Jangan Biarkan Aku: suatu Kajian Teologis-Praktis tentang Peran Guru sebagai Pembimbing dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di SMK Kristen 2 Rantepao
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Yohana, Yohana
Subject
BV Practical Theology
Datestamp
2025-01-23 13:52:43
Abstract :
YOHANA, Nirm: 20062314 Jurusan Pendidikan Agama Kristen, Sekolah Tinggi Agama Kristen Negeri Toraja, dalam karya JANGAN BIARKAN AKU, dengan subjudul Suatu Kajian Teologis-Praktis mengenai Peranan Guru sebagai Pembimbing dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di SMK Kristen 2 Rantepao. Melalui kajian ini penulis mengharapkan supaya guru di SMK Kristen 2 Rantepao dan juga kepada semua guru agar tetap meningkatkan peranannya sebagai alat yang dipakai oleh Tuhan untuk melayani anak didik yang membutuhkan pertolongan untuk dibimbing ke arah yang lebih baik dan pencapaian solusi dari setiap kesulitan belajar yang dialami oleh anak didik. Karena terjadinya proses belajar mengajar dengan baik itu, karena adanya peranan guru untuk membimbing anak didik dengan baik pada pencapaian tujuan. Peranan guru sebagai pembimbing di SMK Kristen 2 Rantepao nampaknya membuat siswa merasa dibiarkan dalam menhadapi ksesulitan belajarnya, kerena itu Kajian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru sebagai pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di SMK Kristen 2 Rantepao dan menarik di teliti secara mendalam dengan metode penelitian kualitatif: Observasi dan Wawancara. Hal-hal yang menjadi penyebab rendahnya kualitas guru secara khusus dalam peranannya sebagai pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa kiranya dapat menjadi prioritas pemikiran bagi semua pihak yang terkait dalam pendidikan tersebut. Baik Sekolah, Keluarga, Gereja, dan Masyarakat dalam menyatakan perannya menuju satu tujuan yaitu pencapaian tujuan keberhasilan belajar dan solusi dari setiap kesulitan belajar anak didik melalui teladan Kristus. Hasil Kajian ini memperlihatkan dan menguraikan bahwa peranan guru sebagai pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di SMK Kristen 2 Rantepao telah difungsikan dengan baik, namun masih perlu untuk tetap memperlengkapi diri dalam hal penggunaan metode atau cara yang lebih relevan dalam mengatasi kesulitan dalam proses belajar mengajar, agar dalam peranan guru sebagai pembimbing dapat memuaskan bagi diri sendiri dan juga bagi anak didik.
YOHANA, Nirm: 20062314 Jurusan Pendidikan Agama Kristen, Sekolah Tinggi Agama Kristen Negeri Toraja, dalam karya JANGAN BIARKAN AKU, dengan subjudul Suatu Kajian Teologis-Praktis mengenai Peranan Guru sebagai Pembimbing dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di SMK Kristen 2 Rantepao. Melalui kajian ini penulis mengharapkan supaya guru di SMK Kristen 2 Rantepao dan juga kepada semua guru agar tetap meningkatkan peranannya sebagai alat yang dipakai oleh Tuhan untuk melayani anak didik yang membutuhkan pertolongan untuk dibimbing ke arah yang lebih baik dan pencapaian solusi dari setiap kesulitan belajar yang dialami oleh anak didik. Karena terjadinya proses belajar mengajar dengan baik itu, karena adanya peranan guru untuk membimbing anak didik dengan baik pada pencapaian tujuan. Peranan guru sebagai pembimbing di SMK Kristen 2 Rantepao nampaknya membuat siswa merasa dibiarkan dalam menhadapi ksesulitan belajarnya, kerena itu Kajian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru sebagai pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di SMK Kristen 2 Rantepao dan menarik di teliti secara mendalam dengan metode penelitian kualitatif: Observasi dan Wawancara. Hal-hal yang menjadi penyebab rendahnya kualitas guru secara khusus dalam peranannya sebagai pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa kiranya dapat menjadi prioritas pemikiran bagi semua pihak yang terkait dalam pendidikan tersebut. Baik Sekolah, Keluarga, Gereja, dan Masyarakat dalam menyatakan perannya menuju satu tujuan yaitu pencapaian tujuan keberhasilan belajar dan solusi dari setiap kesulitan belajar anak didik melalui teladan Kristus. Hasil Kajian ini memperlihatkan dan menguraikan bahwa peranan guru sebagai pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di SMK Kristen 2 Rantepao telah difungsikan dengan baik, namun masih perlu untuk tetap memperlengkapi diri dalam hal penggunaan metode atau cara yang lebih relevan dalam mengatasi kesulitan dalam proses belajar mengajar, agar dalam peranan guru sebagai pembimbing dapat memuaskan bagi diri sendiri dan juga bagi anak didik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
