Analisis Perkembangan Perilaku Sosial Siswa dalam Pembelajaran
Pendidikan Agama Kristen di SMP Kristen 1 Tagari Rantepao
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Mada, Rosalina
Subject
BV1460 Religious Education
Datestamp
2025-02-10 14:12:13
Abstract :
Penelitain ini bertujuan untuk: 1) pendidikan agama kristen yang diterapkan di SMP Kristen 1 Tagari Rantepao dapat membentuk perkembangan perilaku sosial siswa lebih baik; 2) nilai-nilai moral dalam pendidikan agama kristen yang diajarkan di SMP Kristen 1 Rantepao dapat membentuk siswa untuk tidak mudah terpengaruh hal-hal negatif dari luar; 3) menanamkan nilai-nilai kristiani dalam pendidikan agama kristen di SMP Kristen 1 Rantepao sehingga dapat membentuk perilaku sosial siswa yang mencerminkan pendidikan karakter kristiani. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif fenomonologi. Adapun hasil yang diperoleh: 1) siswa memiliki sikap bersyukur, murah hati suka peduli dan masih mau bekerja sama dengan temannya walaupun tahu akan kemampuan dirinya serta latar belakang yang berbeda; 2) masih perlu pembiasaan- pembiasaan yang baik, keteladanan, dan kasih sayang dari keluarga, guru dan masyarakat sekitarnya, 3) pendidikan kristiani harus diawali dari pendidikan keluarga melalui bimbingan, keteladan orang tua, motivasi orang tua, dan pendampingan orang tua. Kata Kunci: Perilaku, sosial, kristiani, pendidikan, karakter.
Penelitain ini bertujuan untuk: 1) pendidikan agama kristen yang diterapkan di SMP Kristen 1 Tagari Rantepao dapat membentuk perkembangan perilaku sosial siswa lebih baik; 2) nilai-nilai moral dalam pendidikan agama kristen yang diajarkan di SMP Kristen 1 Rantepao dapat membentuk siswa untuk tidak mudah terpengaruh hal-hal negatif dari luar; 3) menanamkan nilai-nilai kristiani dalam pendidikan agama kristen di SMP Kristen 1 Rantepao sehingga dapat membentuk perilaku sosial siswa yang mencerminkan pendidikan karakter kristiani. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif fenomonologi. Adapun hasil yang diperoleh: 1) siswa memiliki sikap bersyukur, murah hati suka peduli dan masih mau bekerja sama dengan temannya walaupun tahu akan kemampuan dirinya serta latar belakang yang berbeda; 2) masih perlu pembiasaan- pembiasaan yang baik, keteladanan, dan kasih sayang dari keluarga, guru dan masyarakat sekitarnya, 3) pendidikan kristiani harus diawali dari pendidikan keluarga melalui bimbingan, keteladan orang tua, motivasi orang tua, dan pendampingan orang tua. Kata Kunci: Perilaku, sosial, kristiani, pendidikan, karakter.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
