Korelasi Antara Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Guru PAK
terhadap Pengembangan Karakter Peserta Didik di SMP Negeri 1 Tomoni
Timur
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Tarumidi, Alce
Subject
BV1460 Religious Education
Datestamp
2025-02-16 18:14:29
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual guru PAK terhadap pengembangan karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Tomoni Timur. Selain itu, untuk mengetahui ada tidaknya korelasi masing-masing variable. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan rancangan penelitian survey. Populasi penelitian ini adalah keseluhan aspek yang berkaitan dengan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual dengan pengembangan karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Tomoni Timur. Anggota populasinya adalah peserta didik Kristen yang berjumlah 130 orang. Sampel di ambil dari anggota populasi sebesar 40% atau 30 orang yang dapat mewakili populasi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuessioner untuk menjaring data setiap variable. Hasil penelitian menunjukkan: (1) kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual guru PAK tergolong tinggi, (2) terdapat hubungan langsung yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosional guru PAK dengan pengembangan karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Tomoni Timur, (3) terdapat hubungan langsung yang positif dan signifikan antara kecerdasan spiritual guru PAK terhadap pengembangan karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Tomoni Timur, (4) terdapat hubungan langsung yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual guru PAK terhadap pengembangan Karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Tomoni Timur. Berdasarkan temuan penelitian ini, dikemukakan beberapa saran sebagai berikut: (1) penelitian ini menemukan bahwa kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual memiliki hubungan signifikan dalam mewujudkan pengembangan karakter peserta didik yang efektif. Oleh karena itu disarankan kepada Kepala Dinas Pendidikan Nasional dan Kementerian Agama agar dalam seleksi penerimaan dan pengangkatan guru tidak hanya melihat dari aspek kecerdasan intelektual saja, melainkan dipadukan dengan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual sehingga memperoleh guru khususnya guru PAK yang berkualitas, (2) Diharapkan pada guru-guru dalam mendisain dan mengelola proses pembelajaran di kelas senantiasa berorientasi pada pengembangan kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual peserta didik. Hal-hal yang disarankan antara lain menumbuhkan rasa kasih sayang, kepedulian/empati, kesabaran, pengembangan kreativitas peserta didik, kerendahan hati, kebijaksanaan, memperkuat komitmen dan kejujuran. Khusus pada pembentukan karakter, guru PAK perlu memberikan dan menunjukkan keteladanan hidup, (3) peneliti melihat perlunya studi serupa dikembangkan untuk melihat ada tidaknya kemungkinan yang sama dan perbaikan-perbaikan di kesempatan lain dan kepada peneliti yang relevan dapat mengembangkan beberapa indicator yang belum dijangkau dalam penelitian ini. Kata kunci: kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, pengembangan karakter.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual guru PAK terhadap pengembangan karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Tomoni Timur. Selain itu, untuk mengetahui ada tidaknya korelasi masing-masing variable. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan rancangan penelitian survey. Populasi penelitian ini adalah keseluhan aspek yang berkaitan dengan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual dengan pengembangan karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Tomoni Timur. Anggota populasinya adalah peserta didik Kristen yang berjumlah 130 orang. Sampel di ambil dari anggota populasi sebesar 40% atau 30 orang yang dapat mewakili populasi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuessioner untuk menjaring data setiap variable. Hasil penelitian menunjukkan: (1) kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual guru PAK tergolong tinggi, (2) terdapat hubungan langsung yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosional guru PAK dengan pengembangan karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Tomoni Timur, (3) terdapat hubungan langsung yang positif dan signifikan antara kecerdasan spiritual guru PAK terhadap pengembangan karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Tomoni Timur, (4) terdapat hubungan langsung yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual guru PAK terhadap pengembangan Karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Tomoni Timur. Berdasarkan temuan penelitian ini, dikemukakan beberapa saran sebagai berikut: (1) penelitian ini menemukan bahwa kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual memiliki hubungan signifikan dalam mewujudkan pengembangan karakter peserta didik yang efektif. Oleh karena itu disarankan kepada Kepala Dinas Pendidikan Nasional dan Kementerian Agama agar dalam seleksi penerimaan dan pengangkatan guru tidak hanya melihat dari aspek kecerdasan intelektual saja, melainkan dipadukan dengan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual sehingga memperoleh guru khususnya guru PAK yang berkualitas, (2) Diharapkan pada guru-guru dalam mendisain dan mengelola proses pembelajaran di kelas senantiasa berorientasi pada pengembangan kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual peserta didik. Hal-hal yang disarankan antara lain menumbuhkan rasa kasih sayang, kepedulian/empati, kesabaran, pengembangan kreativitas peserta didik, kerendahan hati, kebijaksanaan, memperkuat komitmen dan kejujuran. Khusus pada pembentukan karakter, guru PAK perlu memberikan dan menunjukkan keteladanan hidup, (3) peneliti melihat perlunya studi serupa dikembangkan untuk melihat ada tidaknya kemungkinan yang sama dan perbaikan-perbaikan di kesempatan lain dan kepada peneliti yang relevan dapat mengembangkan beberapa indicator yang belum dijangkau dalam penelitian ini. Kata kunci: kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, pengembangan karakter.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
