Perancangan Interior Popay Satori Montessori School dengan Konsep Learning Through Nature
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Institut Seni Indonesia Yogyakarta
Author
Avriel Hermanus, Shanice
Subject
Disain Interior
Datestamp
2023-07-06 11:27:42
Abstract :
Popay Satori Montessori School merupakan salah satu sekolah anak di Jakarta yang menggunakan metode pembelajaran khusus, yaitu metode Montessori. Metode ini didasarkan pada aktivitas belajar mandiri, pembelajaran langsung, dan kolaboratif bermain. Dalam menciptakan metode pembelajaran Montessori, kurikulum harus ditempatkan dalam sebuah lingkungan yang terstruktur bagi anak-anak. Untuk itu, terdapat beberapa hal penting yang perlu diperhatikan terkait pembelajaran Montessori, salah satunya adalah peran alam dalam proses pertumbuhan anak. Alam dipercaya dapat membantu merangsang keingintahuan dan eksplorasi diri, serta memberikan pengalaman sensori yang nyata kepada mereka. Lokasi Popay Satori Montessori School yang berada dalam gedung apartemen membatasi anak-anak untuk bereksplorasi dengan alam secara bebas karena tidak memiliki area taman/outdoor yang memadai. Kurangnya pencahayaan alami juga menjadi permasalahan pada sekolah ini. Mengusung tema Learning Through Nature, perancangan ini diharapkan dapat menghadirkan suasana alam pada interior sekolah, dengan mengimplementasikan unsur-unsur alam pada suasana ruang, pemilihan material, warna, dan tekstur, elemen pembentuk ruang, tata kondisional ruang, serta elemen dekoratif interior. Perancangan ini diharapkan dapat menghadirkan lingkungan sekolah yang menyenangkan dan interaktif, serta aman dan nyaman, untuk mendukung proses pertumbuhan dan perkembangan anak menjadi manusia seutuhnya.
Popay Satori Montessori School merupakan salah satu sekolah anak di Jakarta yang menggunakan metode pembelajaran khusus, yaitu metode Montessori. Metode ini didasarkan pada aktivitas belajar mandiri, pembelajaran langsung, dan kolaboratif bermain. Dalam menciptakan metode pembelajaran Montessori, kurikulum harus ditempatkan dalam sebuah lingkungan yang terstruktur bagi anak-anak. Untuk itu, terdapat beberapa hal penting yang perlu diperhatikan terkait pembelajaran Montessori, salah satunya adalah peran alam dalam proses pertumbuhan anak. Alam dipercaya dapat membantu merangsang keingintahuan dan eksplorasi diri, serta memberikan pengalaman sensori yang nyata kepada mereka. Lokasi Popay Satori Montessori School yang berada dalam gedung apartemen membatasi anak-anak untuk bereksplorasi dengan alam secara bebas karena tidak memiliki area taman/outdoor yang memadai. Kurangnya pencahayaan alami juga menjadi permasalahan pada sekolah ini. Mengusung tema Learning Through Nature, perancangan ini diharapkan dapat menghadirkan suasana alam pada interior sekolah, dengan mengimplementasikan unsur-unsur alam pada suasana ruang, pemilihan material, warna, dan tekstur, elemen pembentuk ruang, tata kondisional ruang, serta elemen dekoratif interior. Perancangan ini diharapkan dapat menghadirkan lingkungan sekolah yang menyenangkan dan interaktif, serta aman dan nyaman, untuk mendukung proses pertumbuhan dan perkembangan anak menjadi manusia seutuhnya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
