Pembelajaran Instrumen Fagot Kelas X Dalam Upaya Meningkatkan Teknik Dasar Bermain Fagot Di SMK Negeri 2 Kasihan Bantul
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Institut Seni Indonesia Yogyakarta
Author
Cindy Rara, Sigalingging
Subject
Pengkajian seni musik (musikologi dan pendidikan musik)
Datestamp
2023-07-17 06:44:12
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran instrumen fagot dan mengetahui hasil pembelajaran teknik-teknik dasar seperti ambasir, pernafasan, dan penjarian. Proses pembelajaran instrumen fagot ada beberapa teknik yang perlu diterapkan dalam membawakan sebuah karya Johan Hook yang berjudul Minuetto, salah satunya adalah teknik pernafasan diafragma, ambasir serta penjarian. Latar belakang dilakukannya penelitian ini yaitu berdasarkan hasil observasi yang dilakukan dilapangan, penulis menemukan terdapat beberapa kendala mengenai pembelajaran instrumen fagot yang dialami oleh siswa kelas X di SMK Negeri 2 Kasihan Bantul kendala yang dihadapi siswa kelas X yaitu siswa masih kesulitan dalam memainkan karya lagu untuk fagot. Dalam memainkan lagu pada instrumen fagot diperlukan penguasaan teknik seperti penjarian, ambasir, dan pernafasan. Selain itu, terdapat juga kendala yang terjadi pada siswa kelas X, yaitu reed yang ketebalan menjadikan penguasaan ambasir belum baik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk menggali lebih dalam mengenai proses pembelajaran instrumen fagot di SMK Negeri 2 Kasihan Bantul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan latihan ambasir, penjarian, dan pernafasan yang dilakukan secara terus menerus, siswa dapat memainkan lagu untuk instrumen fagot dengan baik dan benar. Dapat disimpulkan bahwa dengan setiap pertemuan, dan perkembangannya siswa mulai ada perkembangan dengan adanya latihan yang efektif, siswa tingkat X mampu memainkan lagu Minuetto
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran instrumen fagot dan mengetahui hasil pembelajaran teknik-teknik dasar seperti ambasir, pernafasan, dan penjarian. Proses pembelajaran instrumen fagot ada beberapa teknik yang perlu diterapkan dalam membawakan sebuah karya Johan Hook yang berjudul Minuetto, salah satunya adalah teknik pernafasan diafragma, ambasir serta penjarian. Latar belakang dilakukannya penelitian ini yaitu berdasarkan hasil observasi yang dilakukan dilapangan, penulis menemukan terdapat beberapa kendala mengenai pembelajaran instrumen fagot yang dialami oleh siswa kelas X di SMK Negeri 2 Kasihan Bantul kendala yang dihadapi siswa kelas X yaitu siswa masih kesulitan dalam memainkan karya lagu untuk fagot. Dalam memainkan lagu pada instrumen fagot diperlukan penguasaan teknik seperti penjarian, ambasir, dan pernafasan. Selain itu, terdapat juga kendala yang terjadi pada siswa kelas X, yaitu reed yang ketebalan menjadikan penguasaan ambasir belum baik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk menggali lebih dalam mengenai proses pembelajaran instrumen fagot di SMK Negeri 2 Kasihan Bantul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan latihan ambasir, penjarian, dan pernafasan yang dilakukan secara terus menerus, siswa dapat memainkan lagu untuk instrumen fagot dengan baik dan benar. Dapat disimpulkan bahwa dengan setiap pertemuan, dan perkembangannya siswa mulai ada perkembangan dengan adanya latihan yang efektif, siswa tingkat X mampu memainkan lagu Minuetto
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
