Tembang Dolanan Anak sebagai Media Pembelajaran Musik dalam Meningkatkan Kemampuan Bernyanyi Pada TK Merdi Siwi Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Institut Seni Indonesia Yogyakarta
Author
Tersiadewi Sanjaya, Rr. Rilla
Subject
Pengkajian seni musik (musikologi dan pendidikan musik)
Datestamp
2023-08-03 04:07:17
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan tembang dolanan anak sebagai media pembelajaran musik terhadap peningkatan kemampuan bernyanyi siswa kelompok TK A di TK Merdi Siwi Yogyakarta. Peneliti menggunakan tembang dolanan anak sebagai media yang diteliti karena tembang dolanan anak mempunyai potensi yang besar dari segi musikal dan kultural untuk mengembangkan karakteristik dan segala aspek, terutama aspek musikal dengan fokus pada kemampuan bernyanyi pada anak usia dini. Kemampuan bernyanyi yang diteliti meliputi aspek kemampuan bernyanyi dan ketepatan bermusik dengan 7 indikator. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dalam bentuk checklist, wawancara, dan dokumentasi. Data diperoleh melalui analisis data dan perhitungan skala Guttman, kemampuan bernyanyi siswa dinilai dan dikategorikan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan bernyanyi siswa dengan media tembang dolanan anak.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan tembang dolanan anak sebagai media pembelajaran musik terhadap peningkatan kemampuan bernyanyi siswa kelompok TK A di TK Merdi Siwi Yogyakarta. Peneliti menggunakan tembang dolanan anak sebagai media yang diteliti karena tembang dolanan anak mempunyai potensi yang besar dari segi musikal dan kultural untuk mengembangkan karakteristik dan segala aspek, terutama aspek musikal dengan fokus pada kemampuan bernyanyi pada anak usia dini. Kemampuan bernyanyi yang diteliti meliputi aspek kemampuan bernyanyi dan ketepatan bermusik dengan 7 indikator. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dalam bentuk checklist, wawancara, dan dokumentasi. Data diperoleh melalui analisis data dan perhitungan skala Guttman, kemampuan bernyanyi siswa dinilai dan dikategorikan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan bernyanyi siswa dengan media tembang dolanan anak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
