Model Pembelajaran Musik untuk Anak Jalanan di Rumah Musik Harry Roesly
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Institut Seni Indonesia Yogyakarta
Author
Anita Ermaulita Simbolon, 1211780013
Subject
Pengkajian seni musik (musikologi dan pendidikan musik)
Datestamp
2017-07-04 06:41:04
Abstract :
Model pembelajaran adalah suatu strategi pembelajaran yang digunakan oleh instruktur sebagai media untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Rumah Musik Harry Roesli menggunakan 5 teknik pembelajaran yaitu : teknik imitasi, teknik diskusi, teknik latihan, teknik belajar bersama atu kerja kelompok dan teknik ceramah. Tahapan pembelajaran anak jalanan di RMHR di bagi menjadi 3 bagian yaitu kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Kegiatan awal berisi persiapan, penalaan, pemanasan, dan mendengarkan lagu. Kegiatan inti berisi pemberian materi/lagu, dan yang terakhir adalah kegiatan akhir yang berisi praktek penggabungan seluruh instrument (mengamen) di jalanan/café bar. Kata kunci : model, pembelajaran, anak , jalanan The learning model is a learning strategy used by the trainer as a medium to achieve the learning objectives that have been set. Music home harry roesli using 5 techniques of learning , namely : the technique of imitation , discussion techniques , training techniques , learning technique together or in working groups and technical lectures . Street children in the learning stages RMHR is divided into 3 parts, namely the initial activity , the core activities and weekend activities . The initial activity containing preparation , tuning , heating , and listen to songs . Core activities giving the material shows / songs , and the last is the final activity that contain practice coalescing around instrument ( singing ) in the street / café bar .
Model pembelajaran adalah suatu strategi pembelajaran yang digunakan oleh instruktur sebagai media untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Rumah Musik Harry Roesli menggunakan 5 teknik pembelajaran yaitu : teknik imitasi, teknik diskusi, teknik latihan, teknik belajar bersama atu kerja kelompok dan teknik ceramah. Tahapan pembelajaran anak jalanan di RMHR di bagi menjadi 3 bagian yaitu kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Kegiatan awal berisi persiapan, penalaan, pemanasan, dan mendengarkan lagu. Kegiatan inti berisi pemberian materi/lagu, dan yang terakhir adalah kegiatan akhir yang berisi praktek penggabungan seluruh instrument (mengamen) di jalanan/café bar. Kata kunci : model, pembelajaran, anak , jalanan The learning model is a learning strategy used by the trainer as a medium to achieve the learning objectives that have been set. Music home harry roesli using 5 techniques of learning , namely : the technique of imitation , discussion techniques , training techniques , learning technique together or in working groups and technical lectures . Street children in the learning stages RMHR is divided into 3 parts, namely the initial activity , the core activities and weekend activities . The initial activity containing preparation , tuning , heating , and listen to songs . Core activities giving the material shows / songs , and the last is the final activity that contain practice coalescing around instrument ( singing ) in the street / café bar .
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
