Strategi Pembelajaran Seni Tari Secara Daring Kelas VII G SMP Negeri 1 Sewon
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Institut Seni Indonesia Yogyakarta
Author
Lie, Tangchachiang
Subject
Pendidikan Seni Pertunjukan
Datestamp
2021-08-18 04:23:49
Abstract :
Penelitian dengan judul Strategi Pembelajaran Seni Tari secara Daring di Kelas VII G SMP Negeri 1 Sewon berlatar belakang fenomena perubahannya proses pembelajaran secara langsung menjadi pertemuan jarak jauh karena Pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi pembelajaran seni tari kelas VII G SMP Negeri 1 Sewon Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran Seni Tari di Kelas VII G di SMP Negeri 1 Sewon pada masa Pandemi Covid-19. Data diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik validasi yang digunakan adalah triangulasi sumber, dan triangulasi metode. Data dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran seni tari di kelas VII G SMP Negeri 1 Sewon pada masa Pandemi Covid-19 adalah strategi ekspositori yang meliputi persiapan, penyajian, menghubungkan, menyimpulkan dan mengaplikasikan dengan mengutamakan media WhatsApp. Kelebihan dalam penerapan strategi pembelajaran yaitu guru dan peserta didik mendapat ilmu baru dalam penggunaan teknologi, dapat mempelajari materi yang luas dengan waktu yang terbatas, pembelajaran tidak hanya dapat dilakukan dengan lisan tatapi bisa dengan Power Point. Kekurangan dalam penerapan strategi pembelajaran yaitu tidak meratanya penyerapan ilmu dalam pembelajaran, terkendalanya seorang guru dalam mengontrol peserta didik.
Penelitian dengan judul Strategi Pembelajaran Seni Tari secara Daring di Kelas VII G SMP Negeri 1 Sewon berlatar belakang fenomena perubahannya proses pembelajaran secara langsung menjadi pertemuan jarak jauh karena Pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi pembelajaran seni tari kelas VII G SMP Negeri 1 Sewon Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran Seni Tari di Kelas VII G di SMP Negeri 1 Sewon pada masa Pandemi Covid-19. Data diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik validasi yang digunakan adalah triangulasi sumber, dan triangulasi metode. Data dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran seni tari di kelas VII G SMP Negeri 1 Sewon pada masa Pandemi Covid-19 adalah strategi ekspositori yang meliputi persiapan, penyajian, menghubungkan, menyimpulkan dan mengaplikasikan dengan mengutamakan media WhatsApp. Kelebihan dalam penerapan strategi pembelajaran yaitu guru dan peserta didik mendapat ilmu baru dalam penggunaan teknologi, dapat mempelajari materi yang luas dengan waktu yang terbatas, pembelajaran tidak hanya dapat dilakukan dengan lisan tatapi bisa dengan Power Point. Kekurangan dalam penerapan strategi pembelajaran yaitu tidak meratanya penyerapan ilmu dalam pembelajaran, terkendalanya seorang guru dalam mengontrol peserta didik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
