Pembelajaran Vokal Materi Lagu Modern Secara Daring Pada Kelas IX D Semester Gasal Tahun 2020 Di SMP N 1 Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Institut Seni Indonesia Yogyakarta
Author
Punu, Valent
Subject
Pendidikan Seni Pertunjukan
Datestamp
2021-08-23 08:10:06
Abstract :
Latar belakang diadakakannya penelitian ini adalah proses pembelajaran vokal materi lagu modern secara daring pada kelas IX D semester gasal tahun 2020 di SMP N 1 Yogyakarta diselenggarakan secara daring. Proses pembelajaran tersebut merupakan hal baru, pembelajaran yang biasanya dilaksanakan secara tatap muka harus dilaksanakan secara daring atau tanpa tatap muka. Penulis ingin mendeskripsikan hal itu dengan fokus pembahasan bagaimana bentuk interaksi antara siswa dengan guru pada pembelajaran tersebut. Metode penelitian deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Metode tersebut digunakan untuk mendeskripsikan pembelajaran vokal materi lagu modern secara daring pada kelas IX D semester gasal tahun 2020 di SMP N 1 Yogyakarta menggunakan data kualitatif atau berbentuk narasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa; teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, studi pustaka, dan studi dokumentasi. Data divalidasi menggunakan teknik triangulasi; sedangkan analisisnya menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memperoleh gambaran tentang pelaksanaan pembelajaran vokal tersebut. Hasilnya proses pembelajaran tersebut menggunakan media pembelajaran daring, yaitu google meeting, google classroom, whatsapp, Instagram dan youtube. Guru dan siswa memanfaatkan media sosial dalam pembelajaran untuk berinteraksi dengan siswa dalam hal guru mengabsen siswa, guru mengirimkan dan menjelaskan materi ajar, siswa mengakses materi ajar dan mendengarkan penjelasan guru, siswa mengikuti ulangan harian dan mengumpulkan tugas-tugas, dan guru melakukan evaluasi pembelajaran.
Latar belakang diadakakannya penelitian ini adalah proses pembelajaran vokal materi lagu modern secara daring pada kelas IX D semester gasal tahun 2020 di SMP N 1 Yogyakarta diselenggarakan secara daring. Proses pembelajaran tersebut merupakan hal baru, pembelajaran yang biasanya dilaksanakan secara tatap muka harus dilaksanakan secara daring atau tanpa tatap muka. Penulis ingin mendeskripsikan hal itu dengan fokus pembahasan bagaimana bentuk interaksi antara siswa dengan guru pada pembelajaran tersebut. Metode penelitian deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Metode tersebut digunakan untuk mendeskripsikan pembelajaran vokal materi lagu modern secara daring pada kelas IX D semester gasal tahun 2020 di SMP N 1 Yogyakarta menggunakan data kualitatif atau berbentuk narasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa; teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, studi pustaka, dan studi dokumentasi. Data divalidasi menggunakan teknik triangulasi; sedangkan analisisnya menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memperoleh gambaran tentang pelaksanaan pembelajaran vokal tersebut. Hasilnya proses pembelajaran tersebut menggunakan media pembelajaran daring, yaitu google meeting, google classroom, whatsapp, Instagram dan youtube. Guru dan siswa memanfaatkan media sosial dalam pembelajaran untuk berinteraksi dengan siswa dalam hal guru mengabsen siswa, guru mengirimkan dan menjelaskan materi ajar, siswa mengakses materi ajar dan mendengarkan penjelasan guru, siswa mengikuti ulangan harian dan mengumpulkan tugas-tugas, dan guru melakukan evaluasi pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
