PENERAPAN KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN PAI KELAS X
DAN DAMPAKNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
DI SMA N 1 WONOSARI GUNUNGKIDUL
(DITINJAU DARI PERENCANAAN PEMBELAJARAN DAN PELAKSANAANNYA)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Author
MILLATI ISLAMIYAH , NIM. 10411025
Subject
Pendidikan Agama Islam
Datestamp
2014-07-16 01:58:12
Abstract :
MILLATI ISLAMIYAH. Penerapan Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran PAI Kelas X Dan Dampaknya Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMA N 1 Wonosari Gunungkidul (Ditinjau dari Perencanaan Pembelajaran). Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, 2014. Latar belakang penelitian ini adalah bahwa Kurikulum 2013 memberikan keleluasaan kepada guru dan sekolah untuk mengembangkannya. Kurikulum 2013 menjanjikan lahirnya generasi penerus bangsa yang produktif, kreatif, inovatif, dan berkarakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Kurikulum 2013 dan menganalisis dampak terhadap hasil belajar siswa di SMA N 1 Wonosari Gunungkidul. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar SMA N 1 Wonosari Kelas X. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan : (1) penerapan Kurikulum 2013 yang ditinjau dari perencanaan pembelajaran sudah cukup matang ini terlihat dari berbagai persiapan atau data yang telah disusun dan direncanakan oleh guru diantaranya silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). (2) Dalam perencanaan pembelajaran PAI mempunyai dampak positif terhadap hasil belajar siswa. Dari hasil penelitian yang penulis ketahui bahwa hasil belajar dari segi ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik dapat meningkat misalnya siswa sekarang lebih aktif, lebih banyak berinovatif, bisa mengaplikasikan sikap yang positif dalam kehidupan sehari-hari.
MILLATI ISLAMIYAH. Penerapan Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran PAI Kelas X Dan Dampaknya Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMA N 1 Wonosari Gunungkidul (Ditinjau dari Perencanaan Pembelajaran). Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, 2014. Latar belakang penelitian ini adalah bahwa Kurikulum 2013 memberikan keleluasaan kepada guru dan sekolah untuk mengembangkannya. Kurikulum 2013 menjanjikan lahirnya generasi penerus bangsa yang produktif, kreatif, inovatif, dan berkarakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Kurikulum 2013 dan menganalisis dampak terhadap hasil belajar siswa di SMA N 1 Wonosari Gunungkidul. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar SMA N 1 Wonosari Kelas X. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan : (1) penerapan Kurikulum 2013 yang ditinjau dari perencanaan pembelajaran sudah cukup matang ini terlihat dari berbagai persiapan atau data yang telah disusun dan direncanakan oleh guru diantaranya silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). (2) Dalam perencanaan pembelajaran PAI mempunyai dampak positif terhadap hasil belajar siswa. Dari hasil penelitian yang penulis ketahui bahwa hasil belajar dari segi ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik dapat meningkat misalnya siswa sekarang lebih aktif, lebih banyak berinovatif, bisa mengaplikasikan sikap yang positif dalam kehidupan sehari-hari.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
