Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Pocket Book Realistik dengan Materi Operasi dan Faktorisasi Bentuk Aljabar
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL
Author
Indra Dwi Rahmawati (STUDENT ID : iieendhadza@yahoo.co.id)
Maunah Setyawati (LECTURER ID : .)
Maunah Setyawati (LECTURER ID : .)
Subject
Matematika
Datestamp
2020-02-27 02:00:37
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang masih belum bias memanfaatkan sumber belajar yang mereka miliki dan rendahnya kemampuan pemahaman konsep siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk media ajar berbasis PMRI yang dapat membantu siswa dalam mempelajari matematika SMP/MTs kelas VIII semester ganjil pada materi operasi dan faktorisasi bentuk aljabar melalui media pocket book yang berkualitas berdasarkan kelayakan isi, criteria kontekstual, penggunaan bahasa, criteria penyajian, dankreteria kegrafikkan. Penelitan ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model ADDIE yang terdiridari 5 tahap yaitu analysis (analisis), design (rancangan), development (pengembangan), implementation (penerapan), dan evaluation (evaluasi). Penelitian ini dilakukan di MTsN Sidoarjo kelas VIII A. Berdasarkan hasil validasioleh para ahli, dapat dikatakan bahwa media pocket book termasuk dalam katagori valid dengan nilai 3,2. Berdasarkan hasil validasi secara umum dan hasil ujicoba (hasil pekerjaan siswa dalam pocket book) dapat dikatakan praktis semua validator menyatakan layak digunakan di lapangan dengan sedikit revisi, sedangkan berdasarkan hasil pekerjaan siswa dalam pocket book, mendapat presentase lebih dari 75%.Pocket book juga mendapat respon positif dari siswa mendapat presentase 77,05% dan ketuntasan hasil belajar sebesar 90% dikatakan efektif. Dengan demikian media pocket book yang dikembangkan dapat dikatakan baik, karena memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang masih belum bias memanfaatkan sumber belajar yang mereka miliki dan rendahnya kemampuan pemahaman konsep siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk media ajar berbasis PMRI yang dapat membantu siswa dalam mempelajari matematika SMP/MTs kelas VIII semester ganjil pada materi operasi dan faktorisasi bentuk aljabar melalui media pocket book yang berkualitas berdasarkan kelayakan isi, criteria kontekstual, penggunaan bahasa, criteria penyajian, dankreteria kegrafikkan. Penelitan ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model ADDIE yang terdiridari 5 tahap yaitu analysis (analisis), design (rancangan), development (pengembangan), implementation (penerapan), dan evaluation (evaluasi). Penelitian ini dilakukan di MTsN Sidoarjo kelas VIII A. Berdasarkan hasil validasioleh para ahli, dapat dikatakan bahwa media pocket book termasuk dalam katagori valid dengan nilai 3,2. Berdasarkan hasil validasi secara umum dan hasil ujicoba (hasil pekerjaan siswa dalam pocket book) dapat dikatakan praktis semua validator menyatakan layak digunakan di lapangan dengan sedikit revisi, sedangkan berdasarkan hasil pekerjaan siswa dalam pocket book, mendapat presentase lebih dari 75%.Pocket book juga mendapat respon positif dari siswa mendapat presentase 77,05% dan ketuntasan hasil belajar sebesar 90% dikatakan efektif. Dengan demikian media pocket book yang dikembangkan dapat dikatakan baik, karena memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
