HUBUNGAN ANTARA METODE DEBAT AKTIF TERHADAP PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TASBIH DIPONDOK PESANTREN SABILIL MUTTAQIN LO CERET NGANJUK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL
Author
Rochmatul Hidayat (STUDENT ID : -)
Subject
Bahasa Arab
Datestamp
2021-06-22 07:15:23
Abstract :
Pondok pesantren sabilil muttaqin merupakan salah satu pondok yang mengutamakan ilmu â?? ilmu agama, serta ilmu yang yang terkait denganya, diantaranya adalah ilmu balagoh yaitu ilmu yang mempelajari tentang pemahaman makna dengan ucapan serta susunan yang jelas, yang mana dalam pembahasan ilmu tersebut terdapat bahasan tentang tasbih yaitu adanya kesamaan di dua perkara baik berupa sifat atau yang lainnya. Dalam menjalan kan proses belajar mengajar Pondok pesantren sabilil muttaqin menggunakan beberapa metode diantaranya adalah metode belajar debat aktif yaitu proses belajar mengajar lewat proses Tanya jawab baik antara siswa ataupun siswa dengan guru. Dari latar belakang diatas penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dalam penulisan skripsi dengan judul: Hubungan antara metode debat aktif terhadap peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran tasbih dipondok pesantren sabilil muttaqin lo ceret nganjuk. Dalam penelitian ini penulis mengambil siswa pondok pesantren pesantren sabilil muttaqin lo ceret nganjuk sebagai sunyek penelitian ysng kemudian ditarik sampelnya secra random sebanyak 20 % dari keseluruhan santri. Berdasarkan data yang telah di peroleh baik dari wawancara, dokumentasi, angket, maupun observasi menunjukan adanya Hubungan antara metode debat aktif terhadap peningkatan minat belajar siswa dalam belajar tasbih dipondok pesantren sabilil muttaqin loceret nganjuk. Untuk dapat menyimpulkan hasil yang dikehendaki, penulis menggunakan uji statistic product moment untuk menganalisis data yang ada. Hasilnya terdapat pengaruh yang positif Hubungan antara metode debat aktif terhadap peningkatan minat belajar siswa dalam belajar tasbih dipondok pesantren sabilil muttaqin lo ceret nganjuk. Dalam akhir penulisan skripsi ini, penulis juga memaparkan beberapa saran untuk guru-guru dan siswa-siswi yang ada di pondok pesantren dipondok pesantren sabilil muttaqin lo ceret nganjuk agar benar mempersiapkan bahan-bahan mata pelajaran yang akan perdebatankan secara maksimal, optimal dan mencari referensi yang sebanyak banyaknya, terlebih-lebih pada pembahasan yang didalamnya ada perselisihan dan perbedaan, agar bisa menghasilkan suatu yang garis diharapkan.
Pondok pesantren sabilil muttaqin merupakan salah satu pondok yang mengutamakan ilmu â?? ilmu agama, serta ilmu yang yang terkait denganya, diantaranya adalah ilmu balagoh yaitu ilmu yang mempelajari tentang pemahaman makna dengan ucapan serta susunan yang jelas, yang mana dalam pembahasan ilmu tersebut terdapat bahasan tentang tasbih yaitu adanya kesamaan di dua perkara baik berupa sifat atau yang lainnya. Dalam menjalan kan proses belajar mengajar Pondok pesantren sabilil muttaqin menggunakan beberapa metode diantaranya adalah metode belajar debat aktif yaitu proses belajar mengajar lewat proses Tanya jawab baik antara siswa ataupun siswa dengan guru. Dari latar belakang diatas penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dalam penulisan skripsi dengan judul: Hubungan antara metode debat aktif terhadap peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran tasbih dipondok pesantren sabilil muttaqin lo ceret nganjuk. Dalam penelitian ini penulis mengambil siswa pondok pesantren pesantren sabilil muttaqin lo ceret nganjuk sebagai sunyek penelitian ysng kemudian ditarik sampelnya secra random sebanyak 20 % dari keseluruhan santri. Berdasarkan data yang telah di peroleh baik dari wawancara, dokumentasi, angket, maupun observasi menunjukan adanya Hubungan antara metode debat aktif terhadap peningkatan minat belajar siswa dalam belajar tasbih dipondok pesantren sabilil muttaqin loceret nganjuk. Untuk dapat menyimpulkan hasil yang dikehendaki, penulis menggunakan uji statistic product moment untuk menganalisis data yang ada. Hasilnya terdapat pengaruh yang positif Hubungan antara metode debat aktif terhadap peningkatan minat belajar siswa dalam belajar tasbih dipondok pesantren sabilil muttaqin lo ceret nganjuk. Dalam akhir penulisan skripsi ini, penulis juga memaparkan beberapa saran untuk guru-guru dan siswa-siswi yang ada di pondok pesantren dipondok pesantren sabilil muttaqin lo ceret nganjuk agar benar mempersiapkan bahan-bahan mata pelajaran yang akan perdebatankan secara maksimal, optimal dan mencari referensi yang sebanyak banyaknya, terlebih-lebih pada pembahasan yang didalamnya ada perselisihan dan perbedaan, agar bisa menghasilkan suatu yang garis diharapkan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
