Peran Guru kompeten dalam meningkatkan hasil belajar siswa Madrasah Ibtidaiyah Mamba'ul Khoirot Gadingrejo Umbulsari Jember
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL
Author
Purwanto, Purwanto
Subject
Guru
Datestamp
2019-06-28 06:05:55
Abstract :
Guru yang ideal adalah guru yang memiliki kemampuan personal, sosial, dan profesionaloleh karena itu guru yang profesional ditandai dengan memiliki kepribadian yang jujur dan bertanggung jawab dan bertindak sesuai dengan nilai dan moral, guru yang sosial ditandai dengan mampu bekerja sama dan ikut kegiatan sosial guru yang profesional ditandai dengan menguasai bahan pelajaran. Berpijak pada permasalahan di atas, maka dapat dirumuskan bahwa: Bagaimana kopetensi guru dalam meningkatkan kualitas belajar siswa MI Mambaâ??ul Khoirot Gadingrejo Umbulsari Jember Tahun Pelajaran 2008/ 2009? Dan yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: untuk mendeskripsikan kopetensi guru dalam meningkatkan kualitas belajar siswa MI Mambaâ??ul Khoirot Gadingrejo Umbulsari Jember Tahun Pelajaran 2008/ 2009. Adapun metode penelitian yaitu penentuan sampel dengan menggunakan tehnik purposive sampling, adapaun metode pengumpulan data yang dipergunakan adalah metode observasi, interview dan dokumenter. Untuk analisis data digunakan analisa deskriptif reflektif. Berdasarkan analisis dapat disimpulkan bahwa: 1) Kompetensi guru dalam kegiatan mengajar yang meliputi kompetensi personal, social dan professional dapat meningkatkan kemampuan siswa dibidang kognitif siswa di MI Mambaâ??ul Khoirot Gadingrejo Umbulsari Jember, hal ini ditandai dengan kemampuan siswa dalam merubah sikap dan minat siswa dalam kegiatan belajar; 2) Kompetensi guru dalam kegiatan mengajar dapat membantu siswa dalam meningkatkan kualitas bidang afektif siswa di MI Mambaâ??ul Khoirot Gadingrejo Umbulsari, hal ini tampak pada kemampuan siswa dalam memahami dalam pelaksanaan belajar mengajar; 3) Kompetensi guru dalam meningkatkan psikomotorik siswa di MI Mambaâ??ul Khoirot Gadingrejo Umbulsari, ditandai dengan pemahaman dalam melakukan suatu perbuatan dan dan dapat bertindah secara wajar, sesuai dengan tunttutan dan keadaan lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat dan kehidupan pada umumnya. Dan secara umum dapat disimpulkan bahwa: Kompetensi guru dalam kegiatan mengajar di MI Mambaâ??ul Khoirot Gadingrejo Umbulsari Jember, dapat ditinjau dari beberapa segi kualitas atau hasil belajar yang dicapai, baik dalam bidang kognitif, afektif dan psikomotorik siswa.
Guru yang ideal adalah guru yang memiliki kemampuan personal, sosial, dan profesionaloleh karena itu guru yang profesional ditandai dengan memiliki kepribadian yang jujur dan bertanggung jawab dan bertindak sesuai dengan nilai dan moral, guru yang sosial ditandai dengan mampu bekerja sama dan ikut kegiatan sosial guru yang profesional ditandai dengan menguasai bahan pelajaran. Berpijak pada permasalahan di atas, maka dapat dirumuskan bahwa: Bagaimana kopetensi guru dalam meningkatkan kualitas belajar siswa MI Mambaâ??ul Khoirot Gadingrejo Umbulsari Jember Tahun Pelajaran 2008/ 2009? Dan yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: untuk mendeskripsikan kopetensi guru dalam meningkatkan kualitas belajar siswa MI Mambaâ??ul Khoirot Gadingrejo Umbulsari Jember Tahun Pelajaran 2008/ 2009. Adapun metode penelitian yaitu penentuan sampel dengan menggunakan tehnik purposive sampling, adapaun metode pengumpulan data yang dipergunakan adalah metode observasi, interview dan dokumenter. Untuk analisis data digunakan analisa deskriptif reflektif. Berdasarkan analisis dapat disimpulkan bahwa: 1) Kompetensi guru dalam kegiatan mengajar yang meliputi kompetensi personal, social dan professional dapat meningkatkan kemampuan siswa dibidang kognitif siswa di MI Mambaâ??ul Khoirot Gadingrejo Umbulsari Jember, hal ini ditandai dengan kemampuan siswa dalam merubah sikap dan minat siswa dalam kegiatan belajar; 2) Kompetensi guru dalam kegiatan mengajar dapat membantu siswa dalam meningkatkan kualitas bidang afektif siswa di MI Mambaâ??ul Khoirot Gadingrejo Umbulsari, hal ini tampak pada kemampuan siswa dalam memahami dalam pelaksanaan belajar mengajar; 3) Kompetensi guru dalam meningkatkan psikomotorik siswa di MI Mambaâ??ul Khoirot Gadingrejo Umbulsari, ditandai dengan pemahaman dalam melakukan suatu perbuatan dan dan dapat bertindah secara wajar, sesuai dengan tunttutan dan keadaan lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat dan kehidupan pada umumnya. Dan secara umum dapat disimpulkan bahwa: Kompetensi guru dalam kegiatan mengajar di MI Mambaâ??ul Khoirot Gadingrejo Umbulsari Jember, dapat ditinjau dari beberapa segi kualitas atau hasil belajar yang dicapai, baik dalam bidang kognitif, afektif dan psikomotorik siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
