PENERAPAN TEKNIK ARIAS DALAM PEMBELAJARAN PAI DI SMPN 1 SIDOARJO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL
Author
Taufiq, Ahmad Imam
Subject
Pembelajaran
Datestamp
2015-02-18 04:48:18
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh bentuk pembelajaran secara umum saat ini yang masih konvensional pada pembelajaran PAI di SMPN 1 Sidoarjo sehingga pembelajaran yang selama ini terasa monoton dan berakibat pada motivasi belajar siswa di SMPN 1 Sidoarjo pada pelajaran PAI yang dirasakan kurang serta perlu adanya upaya untuk meningkatkannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan Mengetahui bagaimana penerapan teknik ARIAS dalam pembelajaran PAI di SMPN 1 Sidoarjo Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan pemahaman tentang penerapan model pembelajaran ARIAS pada proses pembelajaran PAI. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah guru PAI serta siswa kelas VII, VIII dan XI yang dipilih secara acak. Artinya, dalam Instrumen yang digunakan selama pengambilan data adalah lembar observasi, panduan wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yaitu dengan mengumpulkan data kemudian mengorganisasikan data yang muncul agar bisa disajikan dan ditarik kesimpulan. Dari penelitian yang dilakukan oleh penulis didapatkan bahwa pelaksanaan teknik ARIAS di SMPN 1 Sidoarjo sudah sesuai dengan landasan teorinya. Dalam penerapannya di SMPN 1 Sidoarjo, guru menggunakan berbagai variasi dalam menggunakan metode pembelajaan. Selain itu, temuan peneliti dalam penerapan teknik ARIAS, memiliki faktor-faktor pendukung dan juga kendala yang dapat menghambat ataupun menyulitkan guru untuk bisa menerapkan teknik ARIAS ini dengan baik. Diantara faktor pendukungnya antara lain adalah sarana dan prasarana yang sangat mendukung terjadinya proses pembelajaran yang nyaman dan kondisional. Sedangkan salah satu faktor yang dapat menyulitkan guru dalam menerapkan teknik ARIAS ini adalah kondisi fisik guru maupun siswa yang kurang fit atau kurang sehat yang dapat menyebabkan hilangnya konsentrasi pada saat proses belajar mengajar berlangsung.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh bentuk pembelajaran secara umum saat ini yang masih konvensional pada pembelajaran PAI di SMPN 1 Sidoarjo sehingga pembelajaran yang selama ini terasa monoton dan berakibat pada motivasi belajar siswa di SMPN 1 Sidoarjo pada pelajaran PAI yang dirasakan kurang serta perlu adanya upaya untuk meningkatkannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan Mengetahui bagaimana penerapan teknik ARIAS dalam pembelajaran PAI di SMPN 1 Sidoarjo Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan pemahaman tentang penerapan model pembelajaran ARIAS pada proses pembelajaran PAI. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah guru PAI serta siswa kelas VII, VIII dan XI yang dipilih secara acak. Artinya, dalam Instrumen yang digunakan selama pengambilan data adalah lembar observasi, panduan wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yaitu dengan mengumpulkan data kemudian mengorganisasikan data yang muncul agar bisa disajikan dan ditarik kesimpulan. Dari penelitian yang dilakukan oleh penulis didapatkan bahwa pelaksanaan teknik ARIAS di SMPN 1 Sidoarjo sudah sesuai dengan landasan teorinya. Dalam penerapannya di SMPN 1 Sidoarjo, guru menggunakan berbagai variasi dalam menggunakan metode pembelajaan. Selain itu, temuan peneliti dalam penerapan teknik ARIAS, memiliki faktor-faktor pendukung dan juga kendala yang dapat menghambat ataupun menyulitkan guru untuk bisa menerapkan teknik ARIAS ini dengan baik. Diantara faktor pendukungnya antara lain adalah sarana dan prasarana yang sangat mendukung terjadinya proses pembelajaran yang nyaman dan kondisional. Sedangkan salah satu faktor yang dapat menyulitkan guru dalam menerapkan teknik ARIAS ini adalah kondisi fisik guru maupun siswa yang kurang fit atau kurang sehat yang dapat menyebabkan hilangnya konsentrasi pada saat proses belajar mengajar berlangsung.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
