Peningkatan kemampuan menghafal surat-surat pendek melalui metode Drill kelas VB SD Raden Fatah, Kendung, Benowo, Surabaya
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL
Author
Sari, Anita
Subject
Metode Pembelajaran
Datestamp
2019-05-29 05:20:02
Abstract :
Skripsi ini merupakan hasil penelitian mengenai Peningkatan Kemampuan Menghafal Surat-Surat Pendek Melalui Metode Drill Kelas VB SD Raden Fatah, Kendung, Benowo, Surabaya. Penelitian ini penulis lakukan mengingat kemampuan menghafal surat-surat pendek kelas VB SD Raden Fatah sangat rendah atau kurang memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan yang ada dalam rumusan masalah yaitu untuk mendeskripsikan penerapan metode drill dalam meningkatkan hafalan surat-surat pendek dan untuk mengetahui hasil dari hafalan surat-surat pendek dan hasil belajar melalui metode drill kelas VB SD Raden Fatah, Kendung, Benowo, Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan tindakan berupa pelaksanaan metode drill atau latihan siap, yang merupakan suatu inovasi pembelajaran yang akan diterapkan pada pembelajaran Al-Qurâ??an Hadits. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan bentuk kolaborasi. Seorang guru menjadi pihak kolaborator yang melaksanakan pembelajaran yang dirancang oleh peneliti untuk dilaksanakan di kelas dan peneliti sebagai observator dan penanggung jawab penuh penelitian tindakan kelas ini. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi dan tes. Hasil penelitian menyimpulkan, bahwa adanya peningkatan terhadap hasil hafalan (10 ayat hingga 19 ayat) dan belajar siswa (32,26 % hingga 90,32 %) dari siklus I hingga siklus II.
Skripsi ini merupakan hasil penelitian mengenai Peningkatan Kemampuan Menghafal Surat-Surat Pendek Melalui Metode Drill Kelas VB SD Raden Fatah, Kendung, Benowo, Surabaya. Penelitian ini penulis lakukan mengingat kemampuan menghafal surat-surat pendek kelas VB SD Raden Fatah sangat rendah atau kurang memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan yang ada dalam rumusan masalah yaitu untuk mendeskripsikan penerapan metode drill dalam meningkatkan hafalan surat-surat pendek dan untuk mengetahui hasil dari hafalan surat-surat pendek dan hasil belajar melalui metode drill kelas VB SD Raden Fatah, Kendung, Benowo, Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan tindakan berupa pelaksanaan metode drill atau latihan siap, yang merupakan suatu inovasi pembelajaran yang akan diterapkan pada pembelajaran Al-Qurâ??an Hadits. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan bentuk kolaborasi. Seorang guru menjadi pihak kolaborator yang melaksanakan pembelajaran yang dirancang oleh peneliti untuk dilaksanakan di kelas dan peneliti sebagai observator dan penanggung jawab penuh penelitian tindakan kelas ini. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi dan tes. Hasil penelitian menyimpulkan, bahwa adanya peningkatan terhadap hasil hafalan (10 ayat hingga 19 ayat) dan belajar siswa (32,26 % hingga 90,32 %) dari siklus I hingga siklus II.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
