PENGGUNAAN METODE BERCERITA DALAM MENINGKATKAN KOSAKATA YANG DIMILIKI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 3 TANJUNG KARANG BARAT BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2014/2015
Total View This Week0

Institusion

Universitas Lampung

Author

Rani Setia Prasanti, 1113054043

Subject

LB Theory and practice of education 

Datestamp

2015-06-20 03:52:43 

Abstract :
Masalah dalam penelitian ini adalah kosakata anak usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 3 Tanjung Karang Barat Bandar Lampung yang masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode bercerita dalam meningkatkan kosakata yang dimiliki anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 3 Tanjung Karang Barat Bandar Lampung Tahun Ajaran 2014/2015 yang berjumlah 17 anak. Instrumen penilaian menggunakan pedoman observasi atau lembar observasi. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan metode bercerita dapat meningkatkan kosakata yang dimiliki anak usia 5-6 tahun, dibuktikan dengan adanya peningkatan persentase rata-rata ketercapaian indikator sebesar 54,41% setelah diberikan perlakuan menggunakan metode bercerita. Kata kunci : metode bercerita, kosakata, anak usia dini 

File :
ABSTRACT.pdf
ABSTRAK.pdf
LEMBAR PERNYATAAN.pdf
MOTO.pdf
PERSEMBAHAN.pdf
RIWAYAT HIDUP.pdf
SANWACANA.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
COVER DALAM.pdf
DAFTAR PUSTAKA.pdf
COVER LUAR.pdf
DAFTAR GAMBAR.pdf
DAFTAR ISI.pdf
DAFTAR LAMPIRAN.pdf
DAFTAR TABEL.pdf
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf
LEMBAR PENGESAHAN.pdf