EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CO-OP CO-OP
DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X
SMA NEGERI 1 SIMPANG PEMATANG
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Lampung
Author
Indah Sri Lestari, 1013033040
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2015-06-26 04:19:37
Abstract :
ABSTRAK Penyelenggaraan sistem Pendidikan di Indonesia pada umumnya lebih mengarah pada model pembelajaran yang di lakukan secara masal dan klasikal, dengan berorientasi pada kuantitas agar mampu melayani sebanyak-banyaknya peserta didik, sehingga tidak dapat mengakomodir kebutuhan peserta didik secara individual diluar kelompok. Oleh karena itu diperlukan suatu model pembelajaran yang lebih tepat dan menarik, dimana siswa dapat belajar secara kooperatif, dapat bertanya meskipun tidak pada guru secara langsung, dan mengemukakan pendapat. Salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah dengan menerapkan model pembelajaran Co-op Co-op. Rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimanakah efektivitas model pembelajaran Co-op Co-op dalam pmbelajaran sejarah pada siswa kelas X SMA N 1 Simpang Pematang Tahun Pelajaran 2014/2015? Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Coop Co-op dalam pmbelajaran sejarah siswa kelas X di SMA N 1 Simpang Pematang Tahun Pelajaran 2014/2015. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan yakni teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat efektivitas penggunaan model pembelajaran Co-op Co-op dalam pembelajaran sejarah mencapai 78,8% dengan rincian setiap komponen atau aspek fokus mencapai 78,7%, aspek sintaks mencapai 75,9%, aspek sistem sosial mencapai 85,4 %, dan aspek sistem pendukung mencapai 75,2%. Dengan jumlah presentase keseluruhan data pencapaian persentase sebesar 78,8%, diinterpretasikan kedalam kategori interpretasi skor efektivitas maka penggunaan model pembelajaran Co-op Co-op dalam pembelajaran sejarah siswa kelas X 1 SMA Negeri 1 Simpang Pematang Tahun pelajaran 2014/2015 dinyatakan kuat/efektif.
ABSTRAK Penyelenggaraan sistem Pendidikan di Indonesia pada umumnya lebih mengarah pada model pembelajaran yang di lakukan secara masal dan klasikal, dengan berorientasi pada kuantitas agar mampu melayani sebanyak-banyaknya peserta didik, sehingga tidak dapat mengakomodir kebutuhan peserta didik secara individual diluar kelompok. Oleh karena itu diperlukan suatu model pembelajaran yang lebih tepat dan menarik, dimana siswa dapat belajar secara kooperatif, dapat bertanya meskipun tidak pada guru secara langsung, dan mengemukakan pendapat. Salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah dengan menerapkan model pembelajaran Co-op Co-op. Rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimanakah efektivitas model pembelajaran Co-op Co-op dalam pmbelajaran sejarah pada siswa kelas X SMA N 1 Simpang Pematang Tahun Pelajaran 2014/2015? Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Coop Co-op dalam pmbelajaran sejarah siswa kelas X di SMA N 1 Simpang Pematang Tahun Pelajaran 2014/2015. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan yakni teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat efektivitas penggunaan model pembelajaran Co-op Co-op dalam pembelajaran sejarah mencapai 78,8% dengan rincian setiap komponen atau aspek fokus mencapai 78,7%, aspek sintaks mencapai 75,9%, aspek sistem sosial mencapai 85,4 %, dan aspek sistem pendukung mencapai 75,2%. Dengan jumlah presentase keseluruhan data pencapaian persentase sebesar 78,8%, diinterpretasikan kedalam kategori interpretasi skor efektivitas maka penggunaan model pembelajaran Co-op Co-op dalam pembelajaran sejarah siswa kelas X 1 SMA Negeri 1 Simpang Pematang Tahun pelajaran 2014/2015 dinyatakan kuat/efektif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
