PENINGKATAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS MELALUI PENDEKATAN DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMK KARTIKA TAMA METRO TAHUN AJARAN 2014/2015
Total View This Week0

Institusion

Universitas Lampung

Author

Noprian Tri Handoko, 1113051053

Subject

 

Datestamp

2015-07-01 03:32:46 

Abstract :
ABSTRAK PENINGKATAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS MELALUI PENDEKATAN DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMK KARTIKA TAMA METRO TAHUN AJARAN 2014/2015 Oleh Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar renang gaya bebas melalui pendekatan diagnostik kesulitan belajar bagi siswa.Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi guru dan siswa dalam pembelajaran renang gaya bebas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode ptk . Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas x SMK KARTIKA TAMA METRO. Sampel berjumlah 23 siswa di SMK KARTIKA TAMA dengan sampek kelas X TKJ 1 Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan melakukan pendekatan diagnostik kesulitan belajar dapat membantu siswa dalam memecahkan kesulitan belajar terutama untuk pelajaran renang gaya bebas 

File :
ABSTRAK.pdf
COVER DALAM.pdf
DAFTAR TABEL.pdf
DAFTAR LAMPIRAN.pdf
DAFTAR GAMBAR.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
DAFTAR PUSTAKA.pdf
MENYETUJUI.pdf
MENGESAHKAN.pdf
SURAT PERNYATAAN.pdf
RIWAYAT HIDUP.pdf
PERSEMBAHAN.pdf
MOTO.pdf
SANWACANA.pdf
DAFTAR ISI.pdf