IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN
GEOGRAFI KELAS X DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Lampung
Author
Debora Noviana S, 0913034023
Subject
G Geography (General)
Datestamp
2015-07-01 04:35:30
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Kurikulum 2013 pada mata pelajaran Geografi kelas X di SMAN 9 Bandar Lampung dengan fokus penelitian elemen perubahan kurikulum, meliputi standar kompetensi lulusan (SKL), standar proses, standar isi, dan standar penilaian. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan rancangan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan metode analisis interaktifModel Milles dan Huberman. Hasil penelitian: (1) Standar Kompetensi Lulusan (SKL) mata pelajaran Geografi kelas X di SMAN 9 Bandar Lampung sudah sesuai dengan SKL Kurikulum 2013. (2) standar proses pembelajaran Geografi kelas X di SMAN 9 Bandar Lampung sudah sesuai dengan Kurikulum 2013. (3) dalam standar isi yang mencakup Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013, materi yang disampaikan guru belum sesuai dengan KI dan KD yang ditentukan dalam Kurikulum 2013, namun siswa sudah mampu memenuhi kriteria kualifikasi kemampuan berdasarkan standar isi. Mata pelajaran Geografi belum diberikan kepada siswa kelompok peminatan MIA sebagai mata pelajaran pilihan. Selain itu alokasi waktu masih menggunakan konversi antara alokasi waktu pada Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan (KTSP) dengan sistem kredit semester. (4) standar penilaian di SMAN 9 Bandar Lampung untuk mata pelajaran Geografi kelas X sudah menggunakan penilaian autentik yang sesuai dengan Kurikulum 2013. Kata kunci: geografi kelas x, implementasi, kurikulum 2013
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Kurikulum 2013 pada mata pelajaran Geografi kelas X di SMAN 9 Bandar Lampung dengan fokus penelitian elemen perubahan kurikulum, meliputi standar kompetensi lulusan (SKL), standar proses, standar isi, dan standar penilaian. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan rancangan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan metode analisis interaktifModel Milles dan Huberman. Hasil penelitian: (1) Standar Kompetensi Lulusan (SKL) mata pelajaran Geografi kelas X di SMAN 9 Bandar Lampung sudah sesuai dengan SKL Kurikulum 2013. (2) standar proses pembelajaran Geografi kelas X di SMAN 9 Bandar Lampung sudah sesuai dengan Kurikulum 2013. (3) dalam standar isi yang mencakup Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013, materi yang disampaikan guru belum sesuai dengan KI dan KD yang ditentukan dalam Kurikulum 2013, namun siswa sudah mampu memenuhi kriteria kualifikasi kemampuan berdasarkan standar isi. Mata pelajaran Geografi belum diberikan kepada siswa kelompok peminatan MIA sebagai mata pelajaran pilihan. Selain itu alokasi waktu masih menggunakan konversi antara alokasi waktu pada Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan (KTSP) dengan sistem kredit semester. (4) standar penilaian di SMAN 9 Bandar Lampung untuk mata pelajaran Geografi kelas X sudah menggunakan penilaian autentik yang sesuai dengan Kurikulum 2013. Kata kunci: geografi kelas x, implementasi, kurikulum 2013
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
