Abstract :
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran
gerak dasar memukul bola kasti melalui modifikasi alat pada siswa kelas V SD
Negeri Pancasila Natar Tahun Pelajaran 2012/2013, dengan penggunaan alat bantu
berupa bola pelastik di isi busa dan karet/tenis bekas.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom
Action Research), dengan menggunakan 2 siklus. Dengan subjek penelitian adalah
siswa kelas IV yang berjumlah 24 siswa, dengan jumlah 13 laki-laki dan 11
perempuan. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes dan
observasi dengan menggunakan instrumen penilaian gerak dasar menangkap bola
melambung dalam bermain rounders.
Hasil penelitian menunjukkan: pada temuan awal hanya mencapai ketuntasan 0 %
hal ini berarti masih sangat rendahnya kemampuan gerak dasar siswa dalam
melakukan gerak dasar menangkap bola melambung dalam bermain rounders. Pada
siklus pertama dengan penggunaan alat bantu bola pelastik di isi busa yang lebih
besar dari bola standart diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar
meningkat menjadi 46 %, sedangkan prosentase ketuntasan belajar klasikal 80 % itu
berarti tindakan belum memenuhi ketuntasan belajar. Pada siklus kedua dengan
penggunaan alat bantu bola standart yaitu bola karet/tenis bekas diperoleh hasil
ketuntasan belajar mengalami peningkatan menjadi 83 % hal ini berarti proses
pembelajaran telah mencapai ketuntasan klasikal. Dari hasil penelitian disimpulkan
Pembelajaran gerak dasar menangkap bola melambung dalam bermain rounders
dengan menggunakan alat bantu dapat memperbaiki dan meningkatkan gerak dasar
memukul bola kasti pada siswa-siswi kelas V SD Negeri Pancasila Natar Tahun
Pelajaran 2012/2013. Implikasinya tanpa menggunakan metode, model, dan
pedekatan pembelajaran yang sesuai tidak akan mengalami perubahan yang berarti
pada penelitian ini.