PENGGUNAAN SARANA BIDANG MIRING SEBAGAI UPAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR GULING DEPAN
PADA PEMBELAJARAN SENAM DI KELAS X
SMA MUHAMMADIYAH GADINGREJO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Lampung
Author
1013118082, WIDODO PRASETIYO
Subject
Datestamp
2015-11-02 07:09:47
Abstract :
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan belajar guling depan menggunakan sarana bidang miring pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Muhammadiyah Gadingrejo Kabupaten Pringsewu Kabupaten Pringsewu yang berjumlah 20 siswa, dengan perincian 7 laki-laki dan 13 perempuan. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes Guling depan. Hasil penelitian menunjukkan: setiap siklus adanya peningkatan kemampuan guling depan menggunakan sarana bidang miring, dan bila dilihat dari KKM pada siklus pertama diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar sebesar 40 %, ternyata dapat meningkatkan kemampuan guling depan secara signifikan, pada siklus kedua diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar 85 %, artinya hasil penggunaan sarana bidang miring sebagai upaya menumbuhkan motivasi guling depan menunjukan telah terjadi peningkatan. Dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa kemampuan guling depan pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah Gadingrejo Kabupaten Pringsewu sangat efektif setelah melalui penggunaan sarana bidang miring secara berkesinambungan.
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan belajar guling depan menggunakan sarana bidang miring pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Muhammadiyah Gadingrejo Kabupaten Pringsewu Kabupaten Pringsewu yang berjumlah 20 siswa, dengan perincian 7 laki-laki dan 13 perempuan. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes Guling depan. Hasil penelitian menunjukkan: setiap siklus adanya peningkatan kemampuan guling depan menggunakan sarana bidang miring, dan bila dilihat dari KKM pada siklus pertama diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar sebesar 40 %, ternyata dapat meningkatkan kemampuan guling depan secara signifikan, pada siklus kedua diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar 85 %, artinya hasil penggunaan sarana bidang miring sebagai upaya menumbuhkan motivasi guling depan menunjukan telah terjadi peningkatan. Dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa kemampuan guling depan pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah Gadingrejo Kabupaten Pringsewu sangat efektif setelah melalui penggunaan sarana bidang miring secara berkesinambungan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
