HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR
IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 RAJABASA
KOTA BANDAR LAMPUNG
TAHUN PELAJARAN
2015/2016
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Lampung
Author
YULIA CITRA, 1213053131
Subject
L Education (General) = Pendidikan
Datestamp
2016-04-01 03:51:42
Abstract :
ABSTRAK Masalah dalam penelitian ini adalah prestasi belajar IPS siswa yang rendah pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Rajabasa Kota Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2015/2016. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara disiplin belajar dengan prestasi belajar IPS siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 1 Rajabasa dengan jumlah 47 siswa yang sekaligus menjadi sampel. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah disiplin belajar (X) sedangkan variabel terikatnya adalah prestasi belajar siswa (Y). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, dokumentasi, dan angket. Hasil dari teknik analisis data yang menggunakan rumus korelasi product moment diperoleh r hitung= 0,764 yang berarti korelasi tersebut positif. Selain itu, lebih besar dari atau 0,764 > 0,294 sehingga, H ditolak dan Ha yang berbunyi ada hubungan yang positif antara disiplin belajar dengan prestasi 0 belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 1 Rajabasa Kota Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2015/2016. Kata kunci: Disiplin Belajar, Prestasi Belajar IPS.
ABSTRAK Masalah dalam penelitian ini adalah prestasi belajar IPS siswa yang rendah pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Rajabasa Kota Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2015/2016. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara disiplin belajar dengan prestasi belajar IPS siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 1 Rajabasa dengan jumlah 47 siswa yang sekaligus menjadi sampel. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah disiplin belajar (X) sedangkan variabel terikatnya adalah prestasi belajar siswa (Y). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, dokumentasi, dan angket. Hasil dari teknik analisis data yang menggunakan rumus korelasi product moment diperoleh r hitung= 0,764 yang berarti korelasi tersebut positif. Selain itu, lebih besar dari atau 0,764 > 0,294 sehingga, H ditolak dan Ha yang berbunyi ada hubungan yang positif antara disiplin belajar dengan prestasi 0 belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 1 Rajabasa Kota Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2015/2016. Kata kunci: Disiplin Belajar, Prestasi Belajar IPS.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
