EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 20 Bandar Lampung Pelajaran 2015/ 2016)
Total View This Week0

Institusion

Universitas Lampung

Author

NI LUH EKA DARMA YANTI , 1113021055

Subject

L Education (General) = Pendidikan  

Datestamp

2017-08-09 08:16:28 

Abstract :
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together ditinjau dari kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII semester genap SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2015/2016 yang terdiri dari delapan kelas dengan sampel kelas VIII E dan VIII H yang dipilih menggunakan teknik Purposive Sampling. Desain yang digunakan adalah posttest only control design. Data kemampuan pemahaman konsep matematis siswa diperoleh dari tes yang berbentuk uraian. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together efektif ditinjau dari kemampuan pemahaman konsep matematis siswa . Kata Kunci: Efektivitas, Pemahaman Konsep, Numbered Head Together  

File :
ABSTRAK.pdf
SKRIPSI FULL.pdf
SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf