STRATEGI DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI
LAMPUNG DALAM MELESTARIKAN BAHASA DAN AKSARA
LAMPUNG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Lampung
Author
M. ALAN FEBRIAN , 1216041062
Subject
JS Local government Municipal government
Datestamp
2018-02-02 04:08:12
Abstract :
M. Alan Febrian Provinsi Lampung memiliki bahasa dan aksara daerah yaitu bahasa dan aksara Lampung, akan tetapi pada penggunaannya mengalami degradasi. Diperlukan strategi yang baik dalam melestarikan bahasa dan aksara lampung oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa; 1). Strategi yang dilakukan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung dalam melestarikan Bahasa dan Aksara Lampung. 2). Terindentifikasinya Kendala-kendala yang menghambat Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung dalam melestarikan Bahasa dan Aksara Lampung. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian adalah sebagai berikut; 1). Program Disdikbud sudah cukup baik namun belum maksimal 2). Gaya kepemimpinan di Disdikbud yaitu bersifat konsultatif, adanya penerapan komunikasi dua arah. 3). Manajemen SDM dan kultur organisasi melalui pembagian kerja (struktur), Standar Operasional Prosedur (SOP), teknologi fingerprint dan In House Training untuk SDM. Peneliti merekomendasikan beberapa hal, yaitu: 1). Pemprov hendaknya menambah anggaran dan SDM Disdikbud. 2). Program Disdikbud terkait pelestarian bahasa dan aksara Lampung melibatkan partisipasi masyarakat 3). Disdikbud seharusnya mengadakan kerjasama dalam menyusun Renstra dan Program dengan stakeholder dalam upaya pelestarian. 4). Disdikbud hendaknya memanfaatkan situs jejaring sosial dalam proses sosialisasi program. 5). Konten program aplikasi Kaganga seharusnya dilengkapi juga dengan kamus Bahasa Lampung atau konten Bahasa Lampung. 6). Dalam menyusun perencanaan program hendaknya Dinas merincikan antara tujuan, sasaran, waktu, jumlah anggaran yang diperlukan serta jumlah pelaksana atau penanggung jawab program. Kata Kunci: Manajemen Strategi, Implementasi Strategi, Pelestarian bahasa dan aksara ABSTRACT Lampung Province has language and local script. However, it has degraded and it needed a good strategy to conserve the language and script of Lampungnese by the Disdikbud in Lampung Province. The purpose of this study was to analyze: 1). The explanation of the strategies undertaken by Disdikbud Lampung in conserving the language and the lampungnese script, 2) the identification of constraints which hampered Disdikbud Lampung in conserving the language and lampungnese script. This type of research was descriptive research with qualitative approach the results of the study were as follows: 1) Disdikbud program was good enough was not maximum 2) the leadership style in Disdikbud was consultative, the application of two-way communication, 3) the Management of human resources and organizational culture through Division of work called SOP, it used fingerprint technology and in house training for the employee. The recommendation were :1) The government should increase the budget and human resources of education and culture of Lampung province 2) the program in Disdikbud Lampung related conserving the language and script Lampungnese involved community participation 3) Conserving Disdikbud should establish the strategic plans and programs with all stakeholders in a effort to conserve. 4). Disdikbud should utilize social networking sites in the socialization process. Keyword: Management Strategy, Implementation Strategy, Conserving language and script of Lampungnese
M. Alan Febrian Provinsi Lampung memiliki bahasa dan aksara daerah yaitu bahasa dan aksara Lampung, akan tetapi pada penggunaannya mengalami degradasi. Diperlukan strategi yang baik dalam melestarikan bahasa dan aksara lampung oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa; 1). Strategi yang dilakukan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung dalam melestarikan Bahasa dan Aksara Lampung. 2). Terindentifikasinya Kendala-kendala yang menghambat Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung dalam melestarikan Bahasa dan Aksara Lampung. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian adalah sebagai berikut; 1). Program Disdikbud sudah cukup baik namun belum maksimal 2). Gaya kepemimpinan di Disdikbud yaitu bersifat konsultatif, adanya penerapan komunikasi dua arah. 3). Manajemen SDM dan kultur organisasi melalui pembagian kerja (struktur), Standar Operasional Prosedur (SOP), teknologi fingerprint dan In House Training untuk SDM. Peneliti merekomendasikan beberapa hal, yaitu: 1). Pemprov hendaknya menambah anggaran dan SDM Disdikbud. 2). Program Disdikbud terkait pelestarian bahasa dan aksara Lampung melibatkan partisipasi masyarakat 3). Disdikbud seharusnya mengadakan kerjasama dalam menyusun Renstra dan Program dengan stakeholder dalam upaya pelestarian. 4). Disdikbud hendaknya memanfaatkan situs jejaring sosial dalam proses sosialisasi program. 5). Konten program aplikasi Kaganga seharusnya dilengkapi juga dengan kamus Bahasa Lampung atau konten Bahasa Lampung. 6). Dalam menyusun perencanaan program hendaknya Dinas merincikan antara tujuan, sasaran, waktu, jumlah anggaran yang diperlukan serta jumlah pelaksana atau penanggung jawab program. Kata Kunci: Manajemen Strategi, Implementasi Strategi, Pelestarian bahasa dan aksara ABSTRACT Lampung Province has language and local script. However, it has degraded and it needed a good strategy to conserve the language and script of Lampungnese by the Disdikbud in Lampung Province. The purpose of this study was to analyze: 1). The explanation of the strategies undertaken by Disdikbud Lampung in conserving the language and the lampungnese script, 2) the identification of constraints which hampered Disdikbud Lampung in conserving the language and lampungnese script. This type of research was descriptive research with qualitative approach the results of the study were as follows: 1) Disdikbud program was good enough was not maximum 2) the leadership style in Disdikbud was consultative, the application of two-way communication, 3) the Management of human resources and organizational culture through Division of work called SOP, it used fingerprint technology and in house training for the employee. The recommendation were :1) The government should increase the budget and human resources of education and culture of Lampung province 2) the program in Disdikbud Lampung related conserving the language and script Lampungnese involved community participation 3) Conserving Disdikbud should establish the strategic plans and programs with all stakeholders in a effort to conserve. 4). Disdikbud should utilize social networking sites in the socialization process. Keyword: Management Strategy, Implementation Strategy, Conserving language and script of Lampungnese
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
