PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN
BERPIKIR LOGIS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
KELAS V SD NEGERI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Lampung
Author
AESTI, MEILANDARI
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2023-04-04 04:08:10
Abstract :
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V SD Negeri 8 Metro Timur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir logis terhadap hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental design dengan desain penelitian non equivalent control group design. Populasi penelitian berjumlah 50 peserta didik. Penentuan sampel penelitian menggunakan sampel jenuh, dimana semua anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes. Hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus regresi liner berganda berbantuan SPSS diperoleh nilai signifikansi 0,000 < ? = 0.05. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir logis secara bersama-sama terhadap hasil belajar peserta didik kelas V SD Negeri. Kata kunci: berpikir kritis, berpikir logis, hasil belajar The problem in this research is the low learning outcomes of fifth grade students at SD Negeri 8 Metro Timur. The purpose of this study was to determine the effect of critical thinking skills and logical thinking skills on student learning outcomes. This type of research is a quasi-experimental design with a nonequivalent control group design. The research population consisted of 50 students. The determination of the research sample uses a saturated sample, where all members of the population are used as samples. Data collection techniques using test techniques. The results of testing the hypothesis using the SPSS-assisted multiple linear regression formula obtained a significance value of 0.000
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V SD Negeri 8 Metro Timur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir logis terhadap hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental design dengan desain penelitian non equivalent control group design. Populasi penelitian berjumlah 50 peserta didik. Penentuan sampel penelitian menggunakan sampel jenuh, dimana semua anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes. Hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus regresi liner berganda berbantuan SPSS diperoleh nilai signifikansi 0,000 < ? = 0.05. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir logis secara bersama-sama terhadap hasil belajar peserta didik kelas V SD Negeri. Kata kunci: berpikir kritis, berpikir logis, hasil belajar The problem in this research is the low learning outcomes of fifth grade students at SD Negeri 8 Metro Timur. The purpose of this study was to determine the effect of critical thinking skills and logical thinking skills on student learning outcomes. This type of research is a quasi-experimental design with a nonequivalent control group design. The research population consisted of 50 students. The determination of the research sample uses a saturated sample, where all members of the population are used as samples. Data collection techniques using test techniques. The results of testing the hypothesis using the SPSS-assisted multiple linear regression formula obtained a significance value of 0.000
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
