Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model guided discovery
learning dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas SMA Negeri 1 Punduh Pedada
tahun pelajaran 2022/2023 yang terdistribusi dalam 5 kelas. Sampel penelitian ini
adalah siswa kelas dan yang dipilih menggunakan teknik
purposive sampling. Data Penelitian ini merupakan data kuantitatif yang
dikumpulkan dengan teknik tes. Teknik analisis data yang dilakukan adalah uji
Mann-Whitney U Test dengan