PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS
AUDIO-VISUAL PADA PLATFORM YOUTUBE YANG
ADAPTIF DALAM MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR PESERTA DIDIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Lampung
Author
M. BACHRI , MAULANA
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2023-12-29 01:29:13
Abstract :
Penelitian ini bertujuan mengembangan media pembelajaran berbasis audio-visual pada platform Youtube yang adaptif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu, analysis, design, development, implementation dan evaluation. Dalam penelitian dan pengembangan ini, media pembelajaran diuji dengan dilakukan uji validasi, uji kelayakan, uji kepraktisan dan uji efektivitas. Hasil uji validasi terhadap media pembelajaran yang dilakukan oleh para ahli memperoleh nilai rata-rata skor sebesar 3,48 dengan klasifikasi sangat valid. Hasil uji kelayakan yang diperoleh dengan mengujikan media pembelajaran terhadap 5 peserta didik di SMAN 13 Bandar Lampung memperoleh nilai rata-rata skor sebesar 3,54 dengan klasifikasi sangat layak. Hasil uji kepraktisan yang diperoleh dengan mengujikan media pembelajaran terhadap 30 peserta didik di SMAN 13 Bandar Lampung memperoleh nilai ratarata sebesar 3,30 dengan klasifikasi sangat praktis. Hasil uji efektivitas yang diperoleh dengan melakukan pretest dan posttest saat sebelum dan setelah menggunakan media pembelajaran terhadap 30 peserta didik di SMAN 13 Bandar Lampung memperoleh skor Ngain sebesar 0,46 dengan klasifikasi efektivitas sedang dalam meningkatkan hasil peserta didik Kata kunci : Media pembelajaran, Adaptive Hypermedia Learning, Hasil Belajar Peserta Didik, Usaha dan Energi
Penelitian ini bertujuan mengembangan media pembelajaran berbasis audio-visual pada platform Youtube yang adaptif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu, analysis, design, development, implementation dan evaluation. Dalam penelitian dan pengembangan ini, media pembelajaran diuji dengan dilakukan uji validasi, uji kelayakan, uji kepraktisan dan uji efektivitas. Hasil uji validasi terhadap media pembelajaran yang dilakukan oleh para ahli memperoleh nilai rata-rata skor sebesar 3,48 dengan klasifikasi sangat valid. Hasil uji kelayakan yang diperoleh dengan mengujikan media pembelajaran terhadap 5 peserta didik di SMAN 13 Bandar Lampung memperoleh nilai rata-rata skor sebesar 3,54 dengan klasifikasi sangat layak. Hasil uji kepraktisan yang diperoleh dengan mengujikan media pembelajaran terhadap 30 peserta didik di SMAN 13 Bandar Lampung memperoleh nilai ratarata sebesar 3,30 dengan klasifikasi sangat praktis. Hasil uji efektivitas yang diperoleh dengan melakukan pretest dan posttest saat sebelum dan setelah menggunakan media pembelajaran terhadap 30 peserta didik di SMAN 13 Bandar Lampung memperoleh skor Ngain sebesar 0,46 dengan klasifikasi efektivitas sedang dalam meningkatkan hasil peserta didik Kata kunci : Media pembelajaran, Adaptive Hypermedia Learning, Hasil Belajar Peserta Didik, Usaha dan Energi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
