PENGARUH MEDIA ANIMASI FLASH PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID DI SMA NEGERI 1 LUMBANJULU TOBASA
Total View This Week4

Institusion

Universitas Negeri Medan

Author

Astrivo Nurlela Sitorus (STUDENT ID : 409631001)
Amser Simanjuntak (LECTURER ID : 1976031002)

Subject

LB1025 Teaching (Principles and Practice) 

Datestamp

2016-08-15 02:55:56 

Abstract :
Tujuan penelitian yang ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar kimia siswa yang diajar dengan menggunakan media animasi flash lebih tinggi dari hasil belajar kimia siswa yang diajar tanpa media animasi flash pada pembelajaran kooperatif tipe TAI. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lumbanjulu sebanyak dua kelas siswa dengan masing-masing kelas jumlah siswa 38 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dalam bentuk objektif tes. Sebelum pengujian hipotesis terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan homogenitas tes. Dari pengujian yang dilakukan diperoleh bahwa kedua sampel berdistribusi normal dan homogen. Hasil penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 1 Lumbanjulu diperoleh bahwa rata-rata hasil belajar siswa yang diajarkan dengan media animasi flash pembelajaran kooperatif tipe TAI lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang diajarkan tanpa media pada pembelajaran kooperatif tipe TAI. Hasil belajar siswa kelas eksperimen I diperoleh nilai rata 

File :
1 409631001 COVER 1.pdf
2 409631001 LEMBAR PENGESAHAN.pdf
12 409631001 DAFTAR PUSTAKA.pdf
13 409631001 RIWAYAT HIDUP.pdf
3. KATA PENGANTAR.pdf
4 409631001 ABSTRAK.pdf
5 409631001 DAFTAR ISI.pdf
6 409631001 DAFTAR TABEL.pdf
7 409631001 DAFTAR GAMBAR.pdf
9 409631001 DAFTAR LAMPIRAN.pdf
10 409631001 BAB I .pdf
11 409631001 BAB V.pdf