Hubungan Minat Menjadi Bidan Dengan Prestasi Belajar Pada Mahasiswa Semester VI DIII Kebidanan Sekolah Tingi Ilmu Kesehatan 'Aisyiyah Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Aisyiyah Yogyakarta
Author
Maulida, Aldila
Mufdlilah, Mufdlilah
Mufdlilah, Mufdlilah
Subject
L Education (General)
Datestamp
2017-12-29 02:01:42
Abstract :
Prestasi belajar dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu kondisi fisiologis, kondisi psikologis, faktor lingkungan dan faktor instrumental. Berdasarkan hasil studi pendahuluan dengan melakukan wawancara bagian akademik, Indeks Prestasi Kumulatif mahasiswa yang tertinggi di DIII Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan ?Aisyiyah Yogyakarta tahun 2011 sebesar 3,74 dan terendah 2,76 dan dari hasil wawancara dengan mahasiswa semester V DIII Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan ?Aisyiyah Yogyakarta diketahui bahwa enam dari sepuluh orang mahasiswa ingin menjadi bidan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara minat menjadi bidan dengan prestasi belajar pada mahasiswa semester VI DIII Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan ?Aisyiyah Yogyakarta tahun 2012. Jenis penelitian ini adalah penelitian survey analitik dengan desain cross sectional. Populasi yaitu semua mahasiswa semester VI DIII Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan ?Aisyiyah Yogyakarta sebanyak 252 orang dengan sampel 72 responden yang diambil secara simple random sampling. Instrumen penelitian ini adalah kuesioner, analisa univariat dengan distribusi frekuensi dan bivariat dengan menggunakan Kendall Tau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat menjadi bidan sebagian besar dalam kategori sedang (58,3%), dan prestasi belajar sebagian besar dalam kategori sangat memuaskan (72,2%), ada hubungan antara minat menjadi bidan dengan prestasi belajar mahasiswa (p value =0,021 < 0,05). Disarankan bagi mahasiswa untuk meningkatkan minatnya untuk menjadi seorang bidan agar dapat meningkatkan prestasi belajar dan menjadi seorang bidan yang profesional.
Prestasi belajar dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu kondisi fisiologis, kondisi psikologis, faktor lingkungan dan faktor instrumental. Berdasarkan hasil studi pendahuluan dengan melakukan wawancara bagian akademik, Indeks Prestasi Kumulatif mahasiswa yang tertinggi di DIII Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan ?Aisyiyah Yogyakarta tahun 2011 sebesar 3,74 dan terendah 2,76 dan dari hasil wawancara dengan mahasiswa semester V DIII Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan ?Aisyiyah Yogyakarta diketahui bahwa enam dari sepuluh orang mahasiswa ingin menjadi bidan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara minat menjadi bidan dengan prestasi belajar pada mahasiswa semester VI DIII Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan ?Aisyiyah Yogyakarta tahun 2012. Jenis penelitian ini adalah penelitian survey analitik dengan desain cross sectional. Populasi yaitu semua mahasiswa semester VI DIII Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan ?Aisyiyah Yogyakarta sebanyak 252 orang dengan sampel 72 responden yang diambil secara simple random sampling. Instrumen penelitian ini adalah kuesioner, analisa univariat dengan distribusi frekuensi dan bivariat dengan menggunakan Kendall Tau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat menjadi bidan sebagian besar dalam kategori sedang (58,3%), dan prestasi belajar sebagian besar dalam kategori sangat memuaskan (72,2%), ada hubungan antara minat menjadi bidan dengan prestasi belajar mahasiswa (p value =0,021 < 0,05). Disarankan bagi mahasiswa untuk meningkatkan minatnya untuk menjadi seorang bidan agar dapat meningkatkan prestasi belajar dan menjadi seorang bidan yang profesional.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
