Hubungan Pemanfaatan Fasilitas Internet dengan Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar pada Mahasiswa DIII Kebidanan Semester IV di Asrama STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta Tahun 2011
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Aisyiyah Yogyakarta
Author
Zuhro, Aminatuz
Mawarti, Retno
Mawarti, Retno
Subject
LB2300 Higher Education
Datestamp
2018-01-02 08:31:42
Abstract :
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pemanfaatan fasilitas internet dengan motivasi belajar dan prestasi belajar pada mahasiswa DIII Kebidanan Semester IV di asrama STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta tahun 2011. metode: non-eksperiment dengan pendekatan cross-sectional sampel berjumlah 32 responden. Alat pengumpul data menggunakan kuesioner yang telah di uji validitas dan reliabilitasnya serta analisis data menggunakan uji statistik non parametrik kendall tau. Hasil: menunjukkan pemanfaatan internet dalam kategori cukup baik yaitu 25 responden (78,1%), motivasi belajar dalam kategori sedang yaitu sebanyak 25 responden (78,1%). sedangkan prestasi belajar dalam kategori cukup baik yaitu sebanyak 28 responden (87,5%). hasil uji statistik dari nilai ?=0,571 dan taraf signifikan p=0,001 pada korelasi antara pemanfaatan internet antara pemanfaatan internet dengan prestasi belajar, dan nilai ?=0,541 dan taraf signifikan p=0,001 pada korelasi antara motivasi belajar dengan prestasi belajar dengan taraf kesalahan 5% menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pemanfaatan fasilitas internet dengan motivasi belajar dan prestasi belajar.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pemanfaatan fasilitas internet dengan motivasi belajar dan prestasi belajar pada mahasiswa DIII Kebidanan Semester IV di asrama STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta tahun 2011. metode: non-eksperiment dengan pendekatan cross-sectional sampel berjumlah 32 responden. Alat pengumpul data menggunakan kuesioner yang telah di uji validitas dan reliabilitasnya serta analisis data menggunakan uji statistik non parametrik kendall tau. Hasil: menunjukkan pemanfaatan internet dalam kategori cukup baik yaitu 25 responden (78,1%), motivasi belajar dalam kategori sedang yaitu sebanyak 25 responden (78,1%). sedangkan prestasi belajar dalam kategori cukup baik yaitu sebanyak 28 responden (87,5%). hasil uji statistik dari nilai ?=0,571 dan taraf signifikan p=0,001 pada korelasi antara pemanfaatan internet antara pemanfaatan internet dengan prestasi belajar, dan nilai ?=0,541 dan taraf signifikan p=0,001 pada korelasi antara motivasi belajar dengan prestasi belajar dengan taraf kesalahan 5% menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pemanfaatan fasilitas internet dengan motivasi belajar dan prestasi belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
