Hubungan antara Frekuensi Skill Lab Mandiri dengan Nilai Ujian KDPK pada Mahasiswa DIII Kebidanan Semester I TA 2010/2011 STIKES Jenderal Ahmad Yani Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Aisyiyah Yogyakarta
Author
Marhamah, Siti
Subiyatun, Sri
Subiyatun, Sri
Subject
AC Collections. Series. Collected works
Datestamp
2017-12-29 01:51:58
Abstract :
Dilaksanakannya belajar mandiri memberikan keuntungan kepada mahasiswa diantaranya belajar lebih keras, lebih banyak dan lebih mampu untuk mengingat hal-hal yang dipelajarinya dibandingkan dengan yang tidak melakukan kegiatan belajar mandiri (Musdalifah, 2007). Berdasarkan studi pendahuluan yang telah dilakukan di STIKES Ahmad Yani Yogyakarta, diperoleh data jumlah mahasiswa D III Kebidanan Semester I TA 2010/2011 sebanyak 226 mahasiswa. Dari jumlah tersebut, yang melakukan praktikum mandiri selama bulan November 2010 sampai 17 Januari 2011 hanya 36,7%. Dari data pencapaian nilai ujian skill lab Konsep Dasar Praktek Klinik (KDPK) didapatkan bahwa mahasiswa yang mendapatkan nilai dengan kategori sangat baik sebanyak 1,76%, baik 34,07%, cukup 60,61%, dan kurang sebanyak 4, 50%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan frekuensi skill lab mandiri dengan nilai ujian KDPK pada mahasiswa D III Kebidanan Semester I di STIKES Ahmad Yani Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah survey analitik dengan pendekatan waktu cross sectional. Penentuan jumlah sampel pada penelitian ini menggunakan teknik total sampling yaitu sebanyak 258 orang. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan hasil bahwa mahasiswa yang memiliki nilai yang sangat baik 4,7%, baik 29,1%, cukup 43,8%, kurang 22,5%. Hasil analisa penelitian dengan Kendal Tau didapatkan hasil bahwa nilai taraf signifikansi (p) lebih kecil dari taraf kesalahan (0,000 < 0,05), dapat simpulkan bahwa nilai ujian skill lab KDPK mahasiswa DIII kebidanan semester I TA 2010/2011 mendapat nilai cukup yaitu sebanyak 113 responden (43,8%). Sehingga ada hubungan antara frekuensi skill lab mandiri dengan nilai ujian. Saran bagi mahasiswa agar lebih aktif dan memiliki motivasi belajar dari diri sendiri untuk melakukan skill lab mandiri.
Dilaksanakannya belajar mandiri memberikan keuntungan kepada mahasiswa diantaranya belajar lebih keras, lebih banyak dan lebih mampu untuk mengingat hal-hal yang dipelajarinya dibandingkan dengan yang tidak melakukan kegiatan belajar mandiri (Musdalifah, 2007). Berdasarkan studi pendahuluan yang telah dilakukan di STIKES Ahmad Yani Yogyakarta, diperoleh data jumlah mahasiswa D III Kebidanan Semester I TA 2010/2011 sebanyak 226 mahasiswa. Dari jumlah tersebut, yang melakukan praktikum mandiri selama bulan November 2010 sampai 17 Januari 2011 hanya 36,7%. Dari data pencapaian nilai ujian skill lab Konsep Dasar Praktek Klinik (KDPK) didapatkan bahwa mahasiswa yang mendapatkan nilai dengan kategori sangat baik sebanyak 1,76%, baik 34,07%, cukup 60,61%, dan kurang sebanyak 4, 50%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan frekuensi skill lab mandiri dengan nilai ujian KDPK pada mahasiswa D III Kebidanan Semester I di STIKES Ahmad Yani Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah survey analitik dengan pendekatan waktu cross sectional. Penentuan jumlah sampel pada penelitian ini menggunakan teknik total sampling yaitu sebanyak 258 orang. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan hasil bahwa mahasiswa yang memiliki nilai yang sangat baik 4,7%, baik 29,1%, cukup 43,8%, kurang 22,5%. Hasil analisa penelitian dengan Kendal Tau didapatkan hasil bahwa nilai taraf signifikansi (p) lebih kecil dari taraf kesalahan (0,000 < 0,05), dapat simpulkan bahwa nilai ujian skill lab KDPK mahasiswa DIII kebidanan semester I TA 2010/2011 mendapat nilai cukup yaitu sebanyak 113 responden (43,8%). Sehingga ada hubungan antara frekuensi skill lab mandiri dengan nilai ujian. Saran bagi mahasiswa agar lebih aktif dan memiliki motivasi belajar dari diri sendiri untuk melakukan skill lab mandiri.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
