Perbandingan Perkembangan Personal Sosial Anak Usia Prasekolah Berdasarkan Pola Asuh Orang Tua dalam Stimulasi Tumbuh Kembang di TK ABA Dadapan Sidoagung Godean Sleman Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Aisyiyah Yogyakarta
Author
Wulansari, Fitri
Khusnal, Ery
Khusnal, Ery
Subject
HQ The family. Marriage. Woman
Datestamp
2018-01-02 08:27:59
Abstract :
Latar belakang: Perkembangan personal sosial pada usia dini berperan penting dalam menentukan hubungan sosial anak di masa depan serta bagaimana mereka berperilaku dengan orang lain. Faktor-faktor tersebut yaitu pola asuh orang tua, gender, status sosial ekonomi, dan lingkungan tempat tinggal. Peran orang tua dalam perkembangan personal sosial anak sangat besar. Dengan begitu anak diharapkan mampu menjadi makhluk sosial yang sehat dan bertanggungjawab. Tujuan penelitian: Untuk diketahuinya perbedaan perkembangan personal sosial anak usia prasekolah berdasarkan pola asuh orang tua dalam stimulasi tumbuh kembang di TK ABA Dadapan Sidoagung Godean Sleman Yogyakarta. Metodologi: Penelitian ini menggunakan desain penelitian non eksperimen dengan jenis penelitian cross sectional. Populasi pada penelitian ini adalah anak usia prasekolah dari TK ABA Dadapan Sidoagung Godean Sleman Yogyakarta. Dalam penelitian ini menggunakan Probability Sampling dengan teknik stratified Random Sampling. Jumlah Sampel pada penelitian ini adalah 39. Cara pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisa data dilakukan dengan rumus Kruskal-Wallis dan Mann-Whitney. Waktu Penelitian: Penelitian ini dilakukan pada tanggal 19 Juni sampai dengan 17 Juli 2010 Hasil: Hasil uji Kruskal-Wallis Test didapatkan nilai c2 sebesar 16,156 pada df 2 dengan taraf signifikansi (p) 0,000. Dengan demikian berarti nilai p lebih kecil dari nilai (p<0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa ada ada perbedaan perkembangan personal sosial pada anak usia prasekolah berdasarkan pola asuh orang tua Kesimpulan: Perkembangan personal sosial anak dengan pola asuh otoritatif lebih baik dari pada perkembangan personal sosial anak dengan menggunakan pola asuh permisif atau otoriter. Saran: Diharapkan orang tua mampu memberikan pola asuh otoritatif kepada anak sehingga anak dapat tumbuh kembang secara optimal.
Latar belakang: Perkembangan personal sosial pada usia dini berperan penting dalam menentukan hubungan sosial anak di masa depan serta bagaimana mereka berperilaku dengan orang lain. Faktor-faktor tersebut yaitu pola asuh orang tua, gender, status sosial ekonomi, dan lingkungan tempat tinggal. Peran orang tua dalam perkembangan personal sosial anak sangat besar. Dengan begitu anak diharapkan mampu menjadi makhluk sosial yang sehat dan bertanggungjawab. Tujuan penelitian: Untuk diketahuinya perbedaan perkembangan personal sosial anak usia prasekolah berdasarkan pola asuh orang tua dalam stimulasi tumbuh kembang di TK ABA Dadapan Sidoagung Godean Sleman Yogyakarta. Metodologi: Penelitian ini menggunakan desain penelitian non eksperimen dengan jenis penelitian cross sectional. Populasi pada penelitian ini adalah anak usia prasekolah dari TK ABA Dadapan Sidoagung Godean Sleman Yogyakarta. Dalam penelitian ini menggunakan Probability Sampling dengan teknik stratified Random Sampling. Jumlah Sampel pada penelitian ini adalah 39. Cara pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisa data dilakukan dengan rumus Kruskal-Wallis dan Mann-Whitney. Waktu Penelitian: Penelitian ini dilakukan pada tanggal 19 Juni sampai dengan 17 Juli 2010 Hasil: Hasil uji Kruskal-Wallis Test didapatkan nilai c2 sebesar 16,156 pada df 2 dengan taraf signifikansi (p) 0,000. Dengan demikian berarti nilai p lebih kecil dari nilai (p<0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa ada ada perbedaan perkembangan personal sosial pada anak usia prasekolah berdasarkan pola asuh orang tua Kesimpulan: Perkembangan personal sosial anak dengan pola asuh otoritatif lebih baik dari pada perkembangan personal sosial anak dengan menggunakan pola asuh permisif atau otoriter. Saran: Diharapkan orang tua mampu memberikan pola asuh otoritatif kepada anak sehingga anak dapat tumbuh kembang secara optimal.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
