HUBUNGAN KESESUAIAN PEMBELAJARAN STUDENTS CENTERED LEARNING DENGAN TINGKAT PRESTASI BELAJAR ASUHAN KEBIDANAN PERSALINAN II MAHASISWA D IV BIDAN
PENDIDIK SEMESTER IV STIKES ‘AISYIYAH
YOGYAKARTA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Aisyiyah Yogyakarta
Author
FIRDAUSIA, Shalsabilla Tiara
Fitriahadi, Enny
Fitriahadi, Enny
Subject
L Education (General)
Datestamp
2017-11-25 03:43:56
Abstract :
Latar Belakang: Data rekap nilai dapat dilihat mahasiwa yang memperoleh nilai C, D, dan E masih cukup banyak dengan jumlah presentase 16,6%. Dari hasil studi pendahuluan 6 mahasiswa menyatakan tertarik dengan pembalajaran Student Centered Learning, karena dengan pembelajaran (SCL) mahasiswa lebih termotivasi untuk belajar, terdapat 4 mahasiswa menceritakan kebiasaan belajar yang menurun dan malas untuk belajar dengan materi mata kuliah yang banyak. Tujuan: Untuk mengetahuinya hubungan kesesuaian pembelajaran SCL dengan tingkat prestasi belajar Asuhan Kebidanan Persalinan II mahasiswa Program Studi D IV Bidan Pendidik semester IV di STIKes ?Aisyiyah Yogyakarta. Metode Penelitian: Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah non probability sampling dengan jenis subjek penelitian (sampling jenuh), jumlah sampel 130 mahasiswa. Teknik analisa penelitian ini menggunakan Korelasi Kendal Tau. Hasil: Hasil penelitian diperoleh dengan analisis Korelasi Kendal Tau nilai z hitung sebesar 6,953 dengan sig ( ) sebesar 0,000 dan taraf signifikansi ( ) adalah 5% (0,05) diperoleh z tabel 1,96. Karena z hitung > z tabel dan nilai ) sebesar 0,000 < 0,05 yang artinya pada kedua korelasi ini terdapat sig ( hubungan yang cukup kuat. Kesimpulan: Ada hubungan kesesuaian pembelajaran (SCL) dengan tingkat prestasi belajar Asuhan Kebidanan Persalinan II mahasiswa Program Studi D IV Bidan Pendidik semester IV di STIKes ?Aisyiyah Yogyakarta sebesar 0,412. Saran: Mahasiswa diharapkan selalu meningkatkan belajarnya dengan menerapkan pembelajaran SCL untuk mencapai prestasi belajar yang maksimal. Kata Kunci Kepustakaan Jumlah halaman : Kesesuaian Pembelajaran Student Centered Learning dan Tingkat Prestasi Belajar Asuhan Kebidanan Persalinan II : 1 ayat Al-Qur?an, 28 buku (2000-2014), 5 jurnal : xii, 71 halaman, 9 tabel, 2 gambar, 13 lampiran
Latar Belakang: Data rekap nilai dapat dilihat mahasiwa yang memperoleh nilai C, D, dan E masih cukup banyak dengan jumlah presentase 16,6%. Dari hasil studi pendahuluan 6 mahasiswa menyatakan tertarik dengan pembalajaran Student Centered Learning, karena dengan pembelajaran (SCL) mahasiswa lebih termotivasi untuk belajar, terdapat 4 mahasiswa menceritakan kebiasaan belajar yang menurun dan malas untuk belajar dengan materi mata kuliah yang banyak. Tujuan: Untuk mengetahuinya hubungan kesesuaian pembelajaran SCL dengan tingkat prestasi belajar Asuhan Kebidanan Persalinan II mahasiswa Program Studi D IV Bidan Pendidik semester IV di STIKes ?Aisyiyah Yogyakarta. Metode Penelitian: Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah non probability sampling dengan jenis subjek penelitian (sampling jenuh), jumlah sampel 130 mahasiswa. Teknik analisa penelitian ini menggunakan Korelasi Kendal Tau. Hasil: Hasil penelitian diperoleh dengan analisis Korelasi Kendal Tau nilai z hitung sebesar 6,953 dengan sig ( ) sebesar 0,000 dan taraf signifikansi ( ) adalah 5% (0,05) diperoleh z tabel 1,96. Karena z hitung > z tabel dan nilai ) sebesar 0,000 < 0,05 yang artinya pada kedua korelasi ini terdapat sig ( hubungan yang cukup kuat. Kesimpulan: Ada hubungan kesesuaian pembelajaran (SCL) dengan tingkat prestasi belajar Asuhan Kebidanan Persalinan II mahasiswa Program Studi D IV Bidan Pendidik semester IV di STIKes ?Aisyiyah Yogyakarta sebesar 0,412. Saran: Mahasiswa diharapkan selalu meningkatkan belajarnya dengan menerapkan pembelajaran SCL untuk mencapai prestasi belajar yang maksimal. Kata Kunci Kepustakaan Jumlah halaman : Kesesuaian Pembelajaran Student Centered Learning dan Tingkat Prestasi Belajar Asuhan Kebidanan Persalinan II : 1 ayat Al-Qur?an, 28 buku (2000-2014), 5 jurnal : xii, 71 halaman, 9 tabel, 2 gambar, 13 lampiran
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
