PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI PEER EDUCATION TERHADAP KESIAPAN MENGHADAPI MENARCHE PADA SISWI KELAS VII DAN VIII DI MTS ASSALAAM TEMANGGUNG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Aisyiyah Yogyakarta
Author
RASIDA, Rizqa Fahma
Wahtini, Sri
Wahtini, Sri
Subject
RG Gynecology and obstetrics
Datestamp
2017-11-23 03:37:28
Abstract :
INTISARI Latar Belakang: Menarche merupakan menstruasi pertama yang terjadi dalam rentang usia 10-16 tahun. Menarche dapat menimbulkan kecemasan, ini disebabkan oleh kesiapan mental, kurang memiliki pengetahuan dan sikap yang cukup baik tentang perubahan saat menstruasi. Peran pendidikan teman sebaya akan lebih diterima oleh remaja karena sifat teman sebaya yang cenderung lebih dekat dan memiliki resiko yang sama. Tujuan: Diketahuinya pengaruh pendidikan kesehatan melalui peer education terhadap kesiapan menghadapi menarche pada siswi kelas VII dan VIII di MTS Assalaam Temanggung. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan Pre-Eksperimen dengan desain One Group Pretest Posttest. Teknik pengambilan sample menggunakan purposive sampling berjumlah 40 siswi. Uji statististik menggunakan Wilcoxson Pairs Test. Hasil: Terdapat perbedaan kesiapan menghadapi menarche sebelum diberikan pendidikan kesehatan melalui peer education dan setelah diberikan pendidikan kesehatan melalui peer education. Dari analisis data diketahui p value sebesar 0,000. Simpulan dan Saran: Ada pengaruh pendidikan melalui peer education terhadap kesiapan menghadapi menarche pada siswi kelas VII dan VIII di MTS Assalaam Temanggung. Diharapkan siswi MTS Assalaam Temanggung dapat mencari informasi tentang kesehatan reproduksi dan rutin berdiskusi dengan teman, orang tua, maupun guru tentang masalah-masalah kesehatan reproduksi khususnya tentang menarche Kata Kunci : Pendidikan Kesehatan, Peer Educator, Menarche Kepustakaan : 22 buku (2006-2014), 11 Jurnal, 1 Al-Quran, 8 Website, 6 Skripsi Jumlah Halaman : i-x halaman, 58 halaman, 8 tabel, 2 gambar, 17 lampiran
INTISARI Latar Belakang: Menarche merupakan menstruasi pertama yang terjadi dalam rentang usia 10-16 tahun. Menarche dapat menimbulkan kecemasan, ini disebabkan oleh kesiapan mental, kurang memiliki pengetahuan dan sikap yang cukup baik tentang perubahan saat menstruasi. Peran pendidikan teman sebaya akan lebih diterima oleh remaja karena sifat teman sebaya yang cenderung lebih dekat dan memiliki resiko yang sama. Tujuan: Diketahuinya pengaruh pendidikan kesehatan melalui peer education terhadap kesiapan menghadapi menarche pada siswi kelas VII dan VIII di MTS Assalaam Temanggung. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan Pre-Eksperimen dengan desain One Group Pretest Posttest. Teknik pengambilan sample menggunakan purposive sampling berjumlah 40 siswi. Uji statististik menggunakan Wilcoxson Pairs Test. Hasil: Terdapat perbedaan kesiapan menghadapi menarche sebelum diberikan pendidikan kesehatan melalui peer education dan setelah diberikan pendidikan kesehatan melalui peer education. Dari analisis data diketahui p value sebesar 0,000. Simpulan dan Saran: Ada pengaruh pendidikan melalui peer education terhadap kesiapan menghadapi menarche pada siswi kelas VII dan VIII di MTS Assalaam Temanggung. Diharapkan siswi MTS Assalaam Temanggung dapat mencari informasi tentang kesehatan reproduksi dan rutin berdiskusi dengan teman, orang tua, maupun guru tentang masalah-masalah kesehatan reproduksi khususnya tentang menarche Kata Kunci : Pendidikan Kesehatan, Peer Educator, Menarche Kepustakaan : 22 buku (2006-2014), 11 Jurnal, 1 Al-Quran, 8 Website, 6 Skripsi Jumlah Halaman : i-x halaman, 58 halaman, 8 tabel, 2 gambar, 17 lampiran
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
