PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE PEER GROUP TERHADAP SIKAP REMAJA TENTANG BAHAYA MEROKOK PADA SISWA KELAS VIII DAN IX SMP MA’ARIF GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA
Total View This Week0

Institusion

Universitas Aisyiyah Yogyakarta

Author

Nurmeini, Nurmeini
Salmiyati, Suri

Subject

RC Internal medicine 

Datestamp

2017-11-21 07:51:15 

Abstract :
Latar Belakang : Sikap terhadap bahaya merokok dapat menjadi faktor yang mempengaruhi tindakan merokok pada remaja. Pendidikan peer group adalah ide bahwa intervensi antimerokok dapat diadaptasikan pada kelompok target remaja sebagai konformitas. Tujuan : Penelitian ini mengidentifikasi pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode peer group terhadap sikap remaja tentang bahaya merokok pada siswa kelas VIII dan IX SMP Ma?arif Gamping Sleman Yogyakarta. Metode : Metode pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Responden penelitian terdiri dari 37 siswa laki-laki kelas VIII dan IX dan diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan teknik uji Paired T-Test. Hasil : Analisis Paired T-Test kelompok eksperimen menunjukkan bahwa pada taraf signifikansi diperoleh nilai sehingga . Simpulan : Ada pengaruh signifikan pendidikan kesehatan dengan metode peer group terhadap sikap remaja tentang bahaya merokok pada siswa kelas VIII dan IX SMP Ma?arif Gamping Sleman Yogyakarta. Saran : Pihak SMP Ma?arif Gamping Sleman Yogyakarta disarankan untuk melanjutkan pendidikan kesehatan dengan metode peer group pada seluruh siswa. 

File :
naskah publikasi revisi 1.pdf