Institusion
Universitas Aisyiyah Yogyakarta
Author
Ludfianingtyas, Dian Arin
Anjarwati, Anjarwati
Subject
RJ Pediatrics
Datestamp
2017-11-20 06:53:07
Abstract :
Latar Belakang: Toilet training merupakan usaha untuk melatih anak agar mampu
mengontrol dalam melakukan buang air kecil atau buang air besar. Keberhasilan
toilet training salah satunya dipengaruhi oleh status bekerja ibu. Dimana peran orang
tua sangat penting untuk mengajarkan kepada anak tentang toilet training, terutama
terkait dengan kemampuan ibu dalam menyediakan waktu.
Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan status bekerja
ibu dengan keberhasilan toilet training pada anak pra sekolah di TK ?Aisyiyah
Bustanul Athfal Wirobrajan I Yogyakarta.
Metode: Jenis penelitian studi deskriptif korelasi dengan pendekatan waktu cross
sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua (ibu) yang memiliki anak
minimal berusia 3 tahun di TK ?Aisyiyah Bustanul Athfal Wirobrajan I Yogyakarta.
Responden dengan total sampling didapatkan 40 responden, pengambilan data
dengan menggunakan kuesioner.
Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan 21 responden (52,5%) merupakan ibu yang
tidak bekerja, 24 responden (60,0%) berhasil dalam toilet training, dan 17 responden
(70,8%) dari 21 responden yang merupakan ibu tidak bekerja berhasil dalam toilet
training. Hasil uji analisis dengan Chi Square didapatkan nilai signifikansi p sebesar
0,004 (p < 0,05). Hasil uji koefisien kontingensi didapatkan 0,410 yang
menunjukkan adanya tingkat keeratan sedang antara status bekerja ibu dengan
keberhasilan toilet training.
Simpulan dan saran: Ada hubungan antara status bekerja ibu dengan keberhasilan
toilet training pada anak pra sekolah di TK ?Aisyiyah Bustanul Athfal Wirobrajan I
Yogyakarta. Guru TK ?Aisyiyah Bustanul Athfal Wirobrajan I Yogyakarta
diharapkan dapat meningkatkan perannya dalam melatih kemandirian siswa untuk
pergi ke toilet sendiri, dan bekerja sama dengan Puskesmas setempat untuk
melakukan kegiatan pemantauan tumbuh kembang siswa siswinya.