Studi Komparasi Tingkat Kemandirian Anak antara yang Mengikuti PAUD dengan yang Tidak Mengikuti PAUD di TK ABA Bodeh Ambarketawang Gamping Sleman Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Aisyiyah Yogyakarta
Author
Nurvitasari, Rizka Ratna
Warsiti, Warsiti
Warsiti, Warsiti
Subject
BF Psychology
Datestamp
2017-12-30 02:44:30
Abstract :
INTISARI Kemandirian pada anak usia dini sangat penting dalam menentukan kemandirian anak dimasa depan. Salah satu faktor yang mempengaruhi kemandirian anak adalah pendidikan anak usia dini. Dengan mengikutkan anak ke PAUD diharapkan mampu menjadi individu yang mandiri, kreatif, cerdas dan bertanggungjawab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat kemandirian terhadap anak yang pernah mengikuti PAUD dengan yang tidak pernah mengikuti PAUD pada anak usia 4-6 tahun di TK ABA Bodeh Ambarketawang Gamping Sleman Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan survey analitik komparatif, dengan pendekatan waktu cross sectional. Pengumpulan data menggunakan kuesioner sampel penelitian 26 orang yang mempunyai riwayat pernah mengikuti PAUD dan 21 orang yang tidak pernah mengikuti PAUD. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni 2013. Analisis data yang digunakan adalah Mann-Whitney U Test untuk uji beda. Hasil penelitian menunjukkan responden yang pernah mengikuti PAUD sebagian besar mengalami kemandirian dalam kategori sesuai 20 orang (76,9) dan yang tidak pernah mengikuti PAUD sebagian besar mengalami kemandirian meragukan 11 orang (52,1). Hasil uji statistik Asymp. Sig (0,001) dengan taraf signifikan 5% yang berarti <0,05 sehingga dapat disimpulkan ada perbedaan kemandirian pada anak yang pernah mengikuti PAUD dan yang tidak pernah mengikuti PAUD. Ada perbedaan secara signifikan tingkat kemandirian anak yang pernah mengikuti PAUD dengan yang tidak pernah mengikuti PAUD. Orang tua disarankan untuk mengikutsertakan anak ke PAUD supaya kemandirian dapat terstimulasi dengan baik. Kata Kunci Kepustakaan Jumlah Halaman 1 2 3 : Tingkat kemandirian anak, mengikuti PAUD, tidak mengikuti PAUD : 20 buku (1998-2012), 2 internet, 2 skripsi : xiv, 59 Halaman, 5 tabel, 2 gambar, 12 lampiran
INTISARI Kemandirian pada anak usia dini sangat penting dalam menentukan kemandirian anak dimasa depan. Salah satu faktor yang mempengaruhi kemandirian anak adalah pendidikan anak usia dini. Dengan mengikutkan anak ke PAUD diharapkan mampu menjadi individu yang mandiri, kreatif, cerdas dan bertanggungjawab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat kemandirian terhadap anak yang pernah mengikuti PAUD dengan yang tidak pernah mengikuti PAUD pada anak usia 4-6 tahun di TK ABA Bodeh Ambarketawang Gamping Sleman Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan survey analitik komparatif, dengan pendekatan waktu cross sectional. Pengumpulan data menggunakan kuesioner sampel penelitian 26 orang yang mempunyai riwayat pernah mengikuti PAUD dan 21 orang yang tidak pernah mengikuti PAUD. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni 2013. Analisis data yang digunakan adalah Mann-Whitney U Test untuk uji beda. Hasil penelitian menunjukkan responden yang pernah mengikuti PAUD sebagian besar mengalami kemandirian dalam kategori sesuai 20 orang (76,9) dan yang tidak pernah mengikuti PAUD sebagian besar mengalami kemandirian meragukan 11 orang (52,1). Hasil uji statistik Asymp. Sig (0,001) dengan taraf signifikan 5% yang berarti <0,05 sehingga dapat disimpulkan ada perbedaan kemandirian pada anak yang pernah mengikuti PAUD dan yang tidak pernah mengikuti PAUD. Ada perbedaan secara signifikan tingkat kemandirian anak yang pernah mengikuti PAUD dengan yang tidak pernah mengikuti PAUD. Orang tua disarankan untuk mengikutsertakan anak ke PAUD supaya kemandirian dapat terstimulasi dengan baik. Kata Kunci Kepustakaan Jumlah Halaman 1 2 3 : Tingkat kemandirian anak, mengikuti PAUD, tidak mengikuti PAUD : 20 buku (1998-2012), 2 internet, 2 skripsi : xiv, 59 Halaman, 5 tabel, 2 gambar, 12 lampiran
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
