HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN TINGKAT STRES ORANG TUA DALAM PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DARING :LITERATURE REVIEW
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Aisyiyah Yogyakarta
Author
Avid Rohmawati, 1810201049
Suryani, S.Kep, Ns., M.Med.Ed
Suryani, S.Kep, Ns., M.Med.Ed
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-07-20 07:43:22
Abstract :
Latar Belakang: Pandemi yang terjadi di Indonesia diakibatkan oleh Corona Virus Desease 2019 atau sering disebut (Covid-19) yaitu pemerintah menerapkan sosial distancing kepada masyarakat dan Mendikbut mengeluarkan surat edaran aktivitas belajar dari rumah (Daring). Orangtua sangat berperan dalam proses pendampingan belajar dari rumah. Faktanya 60% orangtua mengalami gejala depresi klinis di masa pandemi. Kasus penganiayaan anak hingga pembunuhan sudah terjadi selama sistem ini berlangsung. Salah satu upaya untuk mencegah dampak buruk tersebut adalah mengidentifikasi faktor stres salah satunya mengetahui tingkat pengetahuan orangtua. Tujuan: untuk menemukan gap menyimpulkan hubungan pengetahuan dengan tingkat stres orangtua dalam pendampingan belajar Metode: Metode penelitian adalah studi literature review dengan strategi pencarian berbasis PICOST pada database google scholar dan pubmed. Keyword yang digunakan dalam bahasa Inggris adalah ?knowledge parents stress level online learning? sedangkan dalam bahasa Indonesia adalah ?Pengetahuan, Tingkat Stres Orangtua Pembelajaran daring?. Kriteria inklusi yang digunakan adalah jurnal penelitian Cross sectional berbahasa Indonesia atau berbahasa Inggris yang full text dan dapat diakses pada rentang waktu 1 Januari 2020 sampai 1 Februari 2022. Hasil Penelitian: Hasil dari penelitian didapatkan 28 jurnal kemudian di skrining dan didapatkan 3 jurnal sesuai dengan kriteria. Hasil 3 jurnal tersebut menunjukan ada hubungan pengetahuan orangtua dengan tingkat stres orangtua dalam pendampingan pembelajaran daring Selama covid-19. Saran:Penelitian selanjutnya dapat melakukan analisis literature dengan karakteristik responden yang sama untuk data yang akurat dan valid.
Latar Belakang: Pandemi yang terjadi di Indonesia diakibatkan oleh Corona Virus Desease 2019 atau sering disebut (Covid-19) yaitu pemerintah menerapkan sosial distancing kepada masyarakat dan Mendikbut mengeluarkan surat edaran aktivitas belajar dari rumah (Daring). Orangtua sangat berperan dalam proses pendampingan belajar dari rumah. Faktanya 60% orangtua mengalami gejala depresi klinis di masa pandemi. Kasus penganiayaan anak hingga pembunuhan sudah terjadi selama sistem ini berlangsung. Salah satu upaya untuk mencegah dampak buruk tersebut adalah mengidentifikasi faktor stres salah satunya mengetahui tingkat pengetahuan orangtua. Tujuan: untuk menemukan gap menyimpulkan hubungan pengetahuan dengan tingkat stres orangtua dalam pendampingan belajar Metode: Metode penelitian adalah studi literature review dengan strategi pencarian berbasis PICOST pada database google scholar dan pubmed. Keyword yang digunakan dalam bahasa Inggris adalah ?knowledge parents stress level online learning? sedangkan dalam bahasa Indonesia adalah ?Pengetahuan, Tingkat Stres Orangtua Pembelajaran daring?. Kriteria inklusi yang digunakan adalah jurnal penelitian Cross sectional berbahasa Indonesia atau berbahasa Inggris yang full text dan dapat diakses pada rentang waktu 1 Januari 2020 sampai 1 Februari 2022. Hasil Penelitian: Hasil dari penelitian didapatkan 28 jurnal kemudian di skrining dan didapatkan 3 jurnal sesuai dengan kriteria. Hasil 3 jurnal tersebut menunjukan ada hubungan pengetahuan orangtua dengan tingkat stres orangtua dalam pendampingan pembelajaran daring Selama covid-19. Saran:Penelitian selanjutnya dapat melakukan analisis literature dengan karakteristik responden yang sama untuk data yang akurat dan valid.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
