Hubungan pembelajaran online terhadap kejenuhan belajar (burnout) dan tingkat stres mahasiswa keperawatan
anestesiologi pasca pandemi
Covid-19 di universitas
‘Aisyiyah Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Aisyiyah Yogyakarta
Author
Rania Norviani, 1911604020
Astika Nur Rohmah, S.Kep.,Ns.,M.Biomed
Ratih Kusuma Dewi, S.Kep., Ns., M. Biomed
Astika Nur Rohmah, S.Kep.,Ns.,M.Biomed
Ratih Kusuma Dewi, S.Kep., Ns., M. Biomed
Subject
BF Psychology
Datestamp
2023-10-31 05:14:45
Abstract :
Latar Belakang: Pandemi COVID-19 sudah menjadi permasalahan dunia penyebarannya yang sangat pesat. Solusi dalam pencegahan penyebaran virus COVID-19 maka diterapkan social distancing bagi masyarakat yaitu kegiatan untuk mengurangi aktivitas seseorang dari satu tempat ke tempat lainnya seperti bekerja, beribadah, dan belajar dilakukan di rumah. Sistem pembelajaran mengalami perubahan dari tatap muka menjadi dalam jaringan (online). Pembelajaran online yang memiliki metode berbeda menimbulkan kejenuhan belajar pada mahasiswa sehingga dapat mempengaruhi tingkat stres mahasiswa selama pembelajaran online. Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui hubungan pembelajaran online terhadap kejenuhan belajar (burnout) dan tingkat stres mahasiswa Keperawatan Anestesiologi pasca COVID-19 di Universitas ?Aisyiyah Yogyakarta. Metode Penelitian: Metode penelitian ini adalah desain kuantitatif menggunakan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2020 keperawatan anestesiologi menggunakan teknik total sampling berjumlah 142 responden. Hasil Penelitian: Berdasarkan pembelajaran online, kejenuhan, dan tingkat stres analisa statistik menggunakan uji Spearman Rank hubungan pembelajaran online terhadap kejenuhan belajar nilai p-value diperoleh 0,026 ? 0,05 sedangkan hubungan pembelajaran online terhadap tingkat stres nilai p-value diperoleh 0,001 ? 0,05. Simpulan: Terdapat hubungan pembelajaran online terhadap kejenuhan belajar dan tingkat stres pada mahasiswa keperawatan keperawatan anestesiologi pasca pandemi COVID-19 di Universitas ?Aisyiyah Yogyakarta. Saran: Diharapkan dapat memberikan tambahan informasi kepada mahasiswa mengenai bagaimana hubungan pembelajaran online terhadap kejenuhan belajar dan tingkat stres pada mahasiswa pada pasca pandemi COVID-19 Kata Kunci : Pembelajaran online, Kejenuhan belajar, Tingkat Stres Daftar Pustaka : 77 buah (2012-2022)
Latar Belakang: Pandemi COVID-19 sudah menjadi permasalahan dunia penyebarannya yang sangat pesat. Solusi dalam pencegahan penyebaran virus COVID-19 maka diterapkan social distancing bagi masyarakat yaitu kegiatan untuk mengurangi aktivitas seseorang dari satu tempat ke tempat lainnya seperti bekerja, beribadah, dan belajar dilakukan di rumah. Sistem pembelajaran mengalami perubahan dari tatap muka menjadi dalam jaringan (online). Pembelajaran online yang memiliki metode berbeda menimbulkan kejenuhan belajar pada mahasiswa sehingga dapat mempengaruhi tingkat stres mahasiswa selama pembelajaran online. Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui hubungan pembelajaran online terhadap kejenuhan belajar (burnout) dan tingkat stres mahasiswa Keperawatan Anestesiologi pasca COVID-19 di Universitas ?Aisyiyah Yogyakarta. Metode Penelitian: Metode penelitian ini adalah desain kuantitatif menggunakan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2020 keperawatan anestesiologi menggunakan teknik total sampling berjumlah 142 responden. Hasil Penelitian: Berdasarkan pembelajaran online, kejenuhan, dan tingkat stres analisa statistik menggunakan uji Spearman Rank hubungan pembelajaran online terhadap kejenuhan belajar nilai p-value diperoleh 0,026 ? 0,05 sedangkan hubungan pembelajaran online terhadap tingkat stres nilai p-value diperoleh 0,001 ? 0,05. Simpulan: Terdapat hubungan pembelajaran online terhadap kejenuhan belajar dan tingkat stres pada mahasiswa keperawatan keperawatan anestesiologi pasca pandemi COVID-19 di Universitas ?Aisyiyah Yogyakarta. Saran: Diharapkan dapat memberikan tambahan informasi kepada mahasiswa mengenai bagaimana hubungan pembelajaran online terhadap kejenuhan belajar dan tingkat stres pada mahasiswa pada pasca pandemi COVID-19 Kata Kunci : Pembelajaran online, Kejenuhan belajar, Tingkat Stres Daftar Pustaka : 77 buah (2012-2022)
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
