Hubungan metode pembelajaran daring terhadap learning loss pada mahasiswa keperawatan anestesiologi angkatan 2019 Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Aisyiyah Yogyakarta
Author
Venny Mae Sari W, 1911604019
Nia Handayani, S.Tr.Kep.,MKM
Vita Purnamasari, S.Kp., Ns., M.Kep
Nia Handayani, S.Tr.Kep.,MKM
Vita Purnamasari, S.Kp., Ns., M.Kep
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-11-01 06:27:13
Abstract :
Latar Belakang: Metode pembelajaran daring merupakan sistem pembelajaran yang dilakukan dengan tidak bertatap muka langsung, tetapi menggunakan platform yang dapat membantu proses belajar mengajar yang dilakukan meskipun jarak jauh. Metode pembelajaran daring memiliki pengaruh pada learning loss mahasiswa. Learning loss merupakan fenomena kehilangan pengetahuan dan keterampilan baik umum maupun khusus secara akademis. Tingkat learning loss mahasiswa menunjukkan seberapa relevan metode pembelajaran daring perguruan tinggi. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Hubungan Antara Metode Pembelajaran Daring Terhadap Learning Loss Pada Mahasiswa Keperawatan Anestesiologi angkatan 2019 Universitas Aisyiyah Yogyakarta. Metode Penelitian: Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif Cross Sectional. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Simple Random Sampling, berjumlah 88 responden dengan kriteria. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner google form. Analisa data menggunakan uji statistik Spearman Rank. Hasil:. Hasil uji korelasi Spearman Rank didapatkan hasil 0.000 (p<0,05) dengan nilai Correlation Coeffiecient -0,410 menunjukkan hubungan korelasi negatif yang signifikan dan cukup kuat antara metode pembelajaran daring terhadap learning loss pada mahasiswa. Simpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara pembelajaran daring terhadap learning loss mahasiswa Keperawatan Anestesiologi angkatan 2019 Universitas ?Aisyiyah Yogyakarta. Saran: Diperlukan penelitian lebih lanjut untuk membandingkan metode pembelajaran daring dan learning loss mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran daring di Universitas ?Aisyiyah Yogyakarta.
Latar Belakang: Metode pembelajaran daring merupakan sistem pembelajaran yang dilakukan dengan tidak bertatap muka langsung, tetapi menggunakan platform yang dapat membantu proses belajar mengajar yang dilakukan meskipun jarak jauh. Metode pembelajaran daring memiliki pengaruh pada learning loss mahasiswa. Learning loss merupakan fenomena kehilangan pengetahuan dan keterampilan baik umum maupun khusus secara akademis. Tingkat learning loss mahasiswa menunjukkan seberapa relevan metode pembelajaran daring perguruan tinggi. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Hubungan Antara Metode Pembelajaran Daring Terhadap Learning Loss Pada Mahasiswa Keperawatan Anestesiologi angkatan 2019 Universitas Aisyiyah Yogyakarta. Metode Penelitian: Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif Cross Sectional. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Simple Random Sampling, berjumlah 88 responden dengan kriteria. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner google form. Analisa data menggunakan uji statistik Spearman Rank. Hasil:. Hasil uji korelasi Spearman Rank didapatkan hasil 0.000 (p<0,05) dengan nilai Correlation Coeffiecient -0,410 menunjukkan hubungan korelasi negatif yang signifikan dan cukup kuat antara metode pembelajaran daring terhadap learning loss pada mahasiswa. Simpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara pembelajaran daring terhadap learning loss mahasiswa Keperawatan Anestesiologi angkatan 2019 Universitas ?Aisyiyah Yogyakarta. Saran: Diperlukan penelitian lebih lanjut untuk membandingkan metode pembelajaran daring dan learning loss mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran daring di Universitas ?Aisyiyah Yogyakarta.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
