Hubungan antara Active Coping dengan Stres Pengasuhan pada Ibu yang Memiliki Anak Retardasi Mental Umur 6-12 tahun di SLB N 2 Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Aisyiyah Yogyakarta
Author
Andarsih, Andarsih
Rahmat, Ibrahim
Rahmat, Ibrahim
Subject
BF Psychology
Datestamp
2017-12-26 05:08:09
Abstract :
Latar belakang: Banyaknya beban yang dirasakan ibu sebagai figur terdekat anak retardasi mental dalam mengasuh akan menyebabkan stres pengasuhan. Kondisi stres ibu yang memiliki anak retardasi mental akan mengalami gangguan dalam proses pengasuhan karena pengalaman menjadi seorang ibu dalam mengasuh anaknya memunculkan reaksi-reaksi psikologis yang positif maupun negatif yang mendalam. Strategi coping yang digunakan untuk mengurangi stres pengasuhan yang dialami ibu yang memiliki anak retardasi mental yaitu active coping. Carver, Scheider & Weintraub (1989) berpendapat active coping yaitu proses pengambilan langkahlangkah secara aktif dengan mencoba mencari cara untuk mengatasi pengaruh dari sumber tekanan. Tujuan: Mengetahui hubungan antara active coping dengan stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak retardasi mental. Metode Penelitian: Jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif korelasi dan pendekatan waktu cross sectional. Sampel diambil dengan teknik sampling jenuh sejumlah 40 responden. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi Chi square. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil: Analisa hubungan active coping sebagian besar dalam kategori positif terdapat 22 responden (55,0%). Sedangkan stres pengasuhan sebagian besar dalam kategori rendah terdapat 16 responden (40,0%). Hasil korelasi antar variabel yaitu koefisien korelasi 16,208 dengan taraf signifikansi 0,000 ( >0,05). Kesimpulan: Terdapat hubungan positif yang signifikan antara active coping dengan stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak retardasi mental umur 6-12 tahun di SLB N 2 Yogyakarta. Bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat mempertimbangkan signifikan person misalnya anak yang diasuh oleh pengasuh atau kakek-nenek sebagai pengasuh.
Latar belakang: Banyaknya beban yang dirasakan ibu sebagai figur terdekat anak retardasi mental dalam mengasuh akan menyebabkan stres pengasuhan. Kondisi stres ibu yang memiliki anak retardasi mental akan mengalami gangguan dalam proses pengasuhan karena pengalaman menjadi seorang ibu dalam mengasuh anaknya memunculkan reaksi-reaksi psikologis yang positif maupun negatif yang mendalam. Strategi coping yang digunakan untuk mengurangi stres pengasuhan yang dialami ibu yang memiliki anak retardasi mental yaitu active coping. Carver, Scheider & Weintraub (1989) berpendapat active coping yaitu proses pengambilan langkahlangkah secara aktif dengan mencoba mencari cara untuk mengatasi pengaruh dari sumber tekanan. Tujuan: Mengetahui hubungan antara active coping dengan stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak retardasi mental. Metode Penelitian: Jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif korelasi dan pendekatan waktu cross sectional. Sampel diambil dengan teknik sampling jenuh sejumlah 40 responden. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi Chi square. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil: Analisa hubungan active coping sebagian besar dalam kategori positif terdapat 22 responden (55,0%). Sedangkan stres pengasuhan sebagian besar dalam kategori rendah terdapat 16 responden (40,0%). Hasil korelasi antar variabel yaitu koefisien korelasi 16,208 dengan taraf signifikansi 0,000 ( >0,05). Kesimpulan: Terdapat hubungan positif yang signifikan antara active coping dengan stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak retardasi mental umur 6-12 tahun di SLB N 2 Yogyakarta. Bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat mempertimbangkan signifikan person misalnya anak yang diasuh oleh pengasuh atau kakek-nenek sebagai pengasuh.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
