LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
SEKOLAH TINGGI FILM INDONESIA DI YOGYAKARTA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Atma Jaya Yogyakarta
Author
GINTING, ECEN BRANDO
Subject
Bangunan Arsitektural
Datestamp
2016-11-24 12:24:40
Abstract :
Perkembangan film Indonesia pada saat ini mengalami peningkatan dan penurunan sehingga mempertahankan peningkatan film itu sangatlah sulit. Hal tersebut merupakan tinjauan dari segi kuantitas produksi, apabila dilihat dari sudut pandang yang lain akan mendapatkan hasil yang serupa. Alasan kualitas produksi maupun film yang relatif kurang baik bila ditinjau lebih lanjut adalah karena kurangnya sarana edukasi yang dapat menampung dan menjadi titik awal tumbuh dan berkembangnya suatu ide kreatif. Sedangkan untuk kurikulum yang akan digunakan adalah kurikulum yang berasal dari peraturan dikti. Seperti misalnya jurusan film di Universitas Binus menggunakan kurikulum yang mencakup dasar-dasar animasi, menggambar karakter, storyboard, dan arahan seni. Selain itu, rencana kurikulum juga dapat di tawarkan kepada dikti Indonesia sehingga kurikulum pada Sekolah Film Indonesia menjadi lebih bagus lagi. Sarana edukasi pada Bangunan Sekolah Tinggi Film Indonesia di Yogyakarta dapat direalisasikan dengan memberikan pendidikan formal yang utama pada jurusan-jurusan film yang telah direncanakan. Fungsi bangunan ini adalah sebagai sarana edukatif. Pengolahan konsep yang ditekankan pada bangunan Sekolah Tinggi Film Indonesia di Yogyakarta adalah merancang efisiensi energi, lahan dan material serta penataan dan orientasi ruang dalam dan ruang luar dengan melalui pendekatan arsitektur berkelanjutan. Lokasi bangunan direncanakan di kawasan Jombor Lor, Desa Sinduadi, Kecamatan Mlati, Kabupaten Sleman, D.I. Yogyakarta.
Perkembangan film Indonesia pada saat ini mengalami peningkatan dan penurunan sehingga mempertahankan peningkatan film itu sangatlah sulit. Hal tersebut merupakan tinjauan dari segi kuantitas produksi, apabila dilihat dari sudut pandang yang lain akan mendapatkan hasil yang serupa. Alasan kualitas produksi maupun film yang relatif kurang baik bila ditinjau lebih lanjut adalah karena kurangnya sarana edukasi yang dapat menampung dan menjadi titik awal tumbuh dan berkembangnya suatu ide kreatif. Sedangkan untuk kurikulum yang akan digunakan adalah kurikulum yang berasal dari peraturan dikti. Seperti misalnya jurusan film di Universitas Binus menggunakan kurikulum yang mencakup dasar-dasar animasi, menggambar karakter, storyboard, dan arahan seni. Selain itu, rencana kurikulum juga dapat di tawarkan kepada dikti Indonesia sehingga kurikulum pada Sekolah Film Indonesia menjadi lebih bagus lagi. Sarana edukasi pada Bangunan Sekolah Tinggi Film Indonesia di Yogyakarta dapat direalisasikan dengan memberikan pendidikan formal yang utama pada jurusan-jurusan film yang telah direncanakan. Fungsi bangunan ini adalah sebagai sarana edukatif. Pengolahan konsep yang ditekankan pada bangunan Sekolah Tinggi Film Indonesia di Yogyakarta adalah merancang efisiensi energi, lahan dan material serta penataan dan orientasi ruang dalam dan ruang luar dengan melalui pendekatan arsitektur berkelanjutan. Lokasi bangunan direncanakan di kawasan Jombor Lor, Desa Sinduadi, Kecamatan Mlati, Kabupaten Sleman, D.I. Yogyakarta.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
