PENERAPAN GAMIFIKASI DALAM APLIKASI PEMBELAJARAN MUSIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Atma Jaya Yogyakarta
Author
HARYANTO, BOBY
Subject
Mobile Computing
Datestamp
2017-01-05 09:56:29
Abstract :
Metode pembelajaran musik tradisional di berbagai institusi musik telah banyak membuat peserta didik bosan dan berujung pada berhentinya proses pembelajaran musik. Di samping itu, sebagian besar orang telah menggunakan smartphone ataupun komputer tablet untuk berbagai kebutuhan, salah satunya adalah edukasi. Mobile learning merupakan ekstensi dari e-learning yang menjadi salah satu konsekuensi dalam pembelajaran digital. E-learning pada umumnya hanya berfokus dalam penggunaan perangkat sehigga memberikan sedikit dorongan motivasi untuk belajar. Salah satu pendekatan untuk memberikan dorongan motivasi belajar adalah penerapan gamifikasi. Dengan pendekatan teknologi mobile, aplikasi pembelajaran musik ?musicologist? dengan menerapkan gamifikasi untuk memberikan motivasi belajar bagi pengguna. Gamifikasi merupakan penggunaan elemen game untuk konteks non-game. Kategori gamer personality yang akan diterapkan pada aplikasi musicologist adalah mastermind. Sedangkan mekanika game yang diterapkan adalah points, levels (status & progress) dan badges. Pengujian usability pada gamifikasi dilakukan untuk mengetahui seberapa jauh pengguna dapat menggunakan aplikasi. Nilai usability by SUS adalah 82.75% yang menunjukkan bahwa aplikasi termasuk acceptable bagi pengguna. SUS Score dikonfirmasi melalui hasil pengukuran sementara berdasarkan matriks dan kuesioner yang memberikan nilai effectiveness sebesar 89.04%, efficiency sebesar 89.21% dan satisfaction sebesar 81.33%.
Metode pembelajaran musik tradisional di berbagai institusi musik telah banyak membuat peserta didik bosan dan berujung pada berhentinya proses pembelajaran musik. Di samping itu, sebagian besar orang telah menggunakan smartphone ataupun komputer tablet untuk berbagai kebutuhan, salah satunya adalah edukasi. Mobile learning merupakan ekstensi dari e-learning yang menjadi salah satu konsekuensi dalam pembelajaran digital. E-learning pada umumnya hanya berfokus dalam penggunaan perangkat sehigga memberikan sedikit dorongan motivasi untuk belajar. Salah satu pendekatan untuk memberikan dorongan motivasi belajar adalah penerapan gamifikasi. Dengan pendekatan teknologi mobile, aplikasi pembelajaran musik ?musicologist? dengan menerapkan gamifikasi untuk memberikan motivasi belajar bagi pengguna. Gamifikasi merupakan penggunaan elemen game untuk konteks non-game. Kategori gamer personality yang akan diterapkan pada aplikasi musicologist adalah mastermind. Sedangkan mekanika game yang diterapkan adalah points, levels (status & progress) dan badges. Pengujian usability pada gamifikasi dilakukan untuk mengetahui seberapa jauh pengguna dapat menggunakan aplikasi. Nilai usability by SUS adalah 82.75% yang menunjukkan bahwa aplikasi termasuk acceptable bagi pengguna. SUS Score dikonfirmasi melalui hasil pengukuran sementara berdasarkan matriks dan kuesioner yang memberikan nilai effectiveness sebesar 89.04%, efficiency sebesar 89.21% dan satisfaction sebesar 81.33%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
