Perbandingan Metode K-Means Dengan Fuzzy C-Means
Untuk Analisa Karakteristik Mahasiswa Berdasarkan
Kunjungan Ke Perpustakaan
(Studi Kasus Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri
Tampung Penyang Palangka Raya)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Atma Jaya Yogyakarta
Author
Merliana, Ni Putu Eka
Subject
Enterprise Inf System
Datestamp
2015-09-28 08:54:53
Abstract :
Kurangnya minat membaca pada mahasiswa khususnya menjadi perhatian bagi lembaga pendidikan, karena membaca dapat menambah wawasan, pengetahuan dan informasi yang dimiliki sehingga dapat mempengaruhi prestasi akademik mahasiswa. Salah satu fasilitas yang mendukung hal tersebut adalah fasilitas perpustakaan. Penelitian ini akan menggunakan dua metode yaitu algoritma K-Means dan Fuzzy C-Means dimana dari hasil kedua algoritma tersebut akan dibandingkan untuk menentukan algoritma yang sesuai dalam menganalisa karakteristik mahasiswa berdasarkan kunjungan ke perpustakaan serta data akademik mahasiswa sehingga dapat menghasilkan informasi yang berhubungan dengan fungsi fasilitas perpustakaan dengan peningkatan kinerja akademik mahasiswa. Data yang diambil adalah data mahasiswa dari 2012-2014. Hasil penelitian dengan pengujian 885 data mahasiswa diperoleh hasil nilai cluster yang terbaik adalah metode K-Means dibandingkan Fuzzy C-Means, karena KMeans memperlihatkan adanya hubungan antara variabel baik itu dari data perpustakaan maupun data akademik mahasiswa.
Kurangnya minat membaca pada mahasiswa khususnya menjadi perhatian bagi lembaga pendidikan, karena membaca dapat menambah wawasan, pengetahuan dan informasi yang dimiliki sehingga dapat mempengaruhi prestasi akademik mahasiswa. Salah satu fasilitas yang mendukung hal tersebut adalah fasilitas perpustakaan. Penelitian ini akan menggunakan dua metode yaitu algoritma K-Means dan Fuzzy C-Means dimana dari hasil kedua algoritma tersebut akan dibandingkan untuk menentukan algoritma yang sesuai dalam menganalisa karakteristik mahasiswa berdasarkan kunjungan ke perpustakaan serta data akademik mahasiswa sehingga dapat menghasilkan informasi yang berhubungan dengan fungsi fasilitas perpustakaan dengan peningkatan kinerja akademik mahasiswa. Data yang diambil adalah data mahasiswa dari 2012-2014. Hasil penelitian dengan pengujian 885 data mahasiswa diperoleh hasil nilai cluster yang terbaik adalah metode K-Means dibandingkan Fuzzy C-Means, karena KMeans memperlihatkan adanya hubungan antara variabel baik itu dari data perpustakaan maupun data akademik mahasiswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
