HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA DENGAN
PERKEMBANGAN PSIOKOSOSIAL REMAJA
DI SMK MA’ARIF 1 SALAM MAGELANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
Nur Kholifah, Okta
Subject
ILMU KEPERAWATAN
Datestamp
2020-06-08 09:01:13
Abstract :
Latar belakang: Remaja dalam tahap pertumbuhan dan perkembangannya diharapkan mampu melewati tugas perkembangannya sehingga akan terbentuk perkembangan psikososial yang normal seperti menilai diri secara objektif, merencanakan masa depannya, dapat mengambil keputusan, menyukai dirinya dan tidak terjadi penyimpangan perkembangan seperti memiliki perilaku antisosial, tidak menyukai dirinya, sulit mengambil keputusan, tidak mempunyai minat. Dukungan sosial orang tua memiliki peran dan pengaruh dalam membentuk identitas diri pada remaja. Dukungan sosial orang tua dapat diberikan dalam bentuk dukungan emosional, instrumental, penghargaan, informative. Tujuan: Mengetahui hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan perkembangan psikososial remaja di SMK Ma?arif 1 Salam Magelang. Metode Penelitian: Desain dalam Penelitian ini menggunakan deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Pengambilan sampel menggunakan metode cluster random sampling dengan jumlah responden sebanyak 81 siswa. Analisis bivariat yang digunakan adalah uji Kendall Tau. Instumen penelitian menggunakan kuesioner. Hasil Penelitian: Hasil menunjukkan bahwa mayoritas responden adalah laki-laki 81 (100%), berusia 16 tahun 11 (13,6%) responden dan 17 tahun 70 (86,4%) responden, dukungan sosial orang tua dalam mayoritas tinggi yaitu 50 (61,7%), dan perkembangan psikososial dalam mayoritas cukup yaitu 51 (63%). Analisis uji korelasi diperoleh nilai p value 0.000 Kesimpulan: Ada hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan perkembangan psikososial remaja di SMK Ma?arif 1 Salam Magelang. Kata kunci: Remaja, Dukungan sosial orang tua, Perkembangan psikososial
Latar belakang: Remaja dalam tahap pertumbuhan dan perkembangannya diharapkan mampu melewati tugas perkembangannya sehingga akan terbentuk perkembangan psikososial yang normal seperti menilai diri secara objektif, merencanakan masa depannya, dapat mengambil keputusan, menyukai dirinya dan tidak terjadi penyimpangan perkembangan seperti memiliki perilaku antisosial, tidak menyukai dirinya, sulit mengambil keputusan, tidak mempunyai minat. Dukungan sosial orang tua memiliki peran dan pengaruh dalam membentuk identitas diri pada remaja. Dukungan sosial orang tua dapat diberikan dalam bentuk dukungan emosional, instrumental, penghargaan, informative. Tujuan: Mengetahui hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan perkembangan psikososial remaja di SMK Ma?arif 1 Salam Magelang. Metode Penelitian: Desain dalam Penelitian ini menggunakan deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Pengambilan sampel menggunakan metode cluster random sampling dengan jumlah responden sebanyak 81 siswa. Analisis bivariat yang digunakan adalah uji Kendall Tau. Instumen penelitian menggunakan kuesioner. Hasil Penelitian: Hasil menunjukkan bahwa mayoritas responden adalah laki-laki 81 (100%), berusia 16 tahun 11 (13,6%) responden dan 17 tahun 70 (86,4%) responden, dukungan sosial orang tua dalam mayoritas tinggi yaitu 50 (61,7%), dan perkembangan psikososial dalam mayoritas cukup yaitu 51 (63%). Analisis uji korelasi diperoleh nilai p value 0.000 Kesimpulan: Ada hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan perkembangan psikososial remaja di SMK Ma?arif 1 Salam Magelang. Kata kunci: Remaja, Dukungan sosial orang tua, Perkembangan psikososial
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
