HUBUNGAN MEKANISME KOPING DENGAN PERKEMBANGAN
SOSIAL EMOSIONAL PADA REMAJA DI SMA N I NGAGLIK SLEMAN
YOGYAKARTA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
Praptiwi, Praptiwi
Subject
ILMU KEPERAWATAN
Datestamp
2020-06-08 09:08:07
Abstract :
Latar Belakang: Remaja adalah masa peralihan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa yang memerlukan penyesuaian terhadap perubahan yang terjadi dalam dirinya. Ketidakberhasilan remaja dalam perkembangan sosial emosional akan membuat kurangnya kepekaan terhadap lingkungan,adaptasi dengan teman sehingga timbul ketegangan yang bisa mengakibatkan perilaku pemecahan masalah (mekanisme koping). Tujuan : Mengetahui hubungan antara mekanisme koping dengan kemampuan perkembangan sosial emosional pada remaja di SMA N I Ngaglik Sleman Yogyakarta. Metode Penelitian : Desain penelitian menggunakan pendekatan diskriptif korelasi dengan desain penelitian cross sectional. Populasi siswa kelas XI SMA N I Ngaglik Sleman Yogyakarta dengan tehnik pengambilan sampel cluster random sampling, dengan jumlah sampel 128 siswa. Pengumpulan data dengan menggunakan kuisioner perkembangan sosial emosional dan kuisioner mekanisme koping. Uji statistik bivariat yang digunakan adalan uji chi square. Hasil Penelitian : Mayoritas responden adalah perempuan yaitu 89 siswa (69,5%). Mekanisme koping mayoritas dalam kategori emotion focused coping yaitu 69,5% dan perkembangan sosial emosional cukup yaitu 91,7%. Analisis uji korelasi diperoleh p-value 0,317. Kesimpulan : Tidak ada hubungan antara mekanisme koping dengan perkembangan sosial emosional pada remaja di SMA N I Ngaglik Sleman Yogyakarta. Kata kunci : Mekanisme koping, Perkembangan sosial emosional, Remaja
Latar Belakang: Remaja adalah masa peralihan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa yang memerlukan penyesuaian terhadap perubahan yang terjadi dalam dirinya. Ketidakberhasilan remaja dalam perkembangan sosial emosional akan membuat kurangnya kepekaan terhadap lingkungan,adaptasi dengan teman sehingga timbul ketegangan yang bisa mengakibatkan perilaku pemecahan masalah (mekanisme koping). Tujuan : Mengetahui hubungan antara mekanisme koping dengan kemampuan perkembangan sosial emosional pada remaja di SMA N I Ngaglik Sleman Yogyakarta. Metode Penelitian : Desain penelitian menggunakan pendekatan diskriptif korelasi dengan desain penelitian cross sectional. Populasi siswa kelas XI SMA N I Ngaglik Sleman Yogyakarta dengan tehnik pengambilan sampel cluster random sampling, dengan jumlah sampel 128 siswa. Pengumpulan data dengan menggunakan kuisioner perkembangan sosial emosional dan kuisioner mekanisme koping. Uji statistik bivariat yang digunakan adalan uji chi square. Hasil Penelitian : Mayoritas responden adalah perempuan yaitu 89 siswa (69,5%). Mekanisme koping mayoritas dalam kategori emotion focused coping yaitu 69,5% dan perkembangan sosial emosional cukup yaitu 91,7%. Analisis uji korelasi diperoleh p-value 0,317. Kesimpulan : Tidak ada hubungan antara mekanisme koping dengan perkembangan sosial emosional pada remaja di SMA N I Ngaglik Sleman Yogyakarta. Kata kunci : Mekanisme koping, Perkembangan sosial emosional, Remaja
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
