PENGARUH PROGRAM EDUKASI SUPPORTIF TERHADAP SIKAP ORANG TUA DALAM MERAWAT ANAK DENGAN ISPA DI PUSKESMAS JETIS II BANTUL YOGYAKARTA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
Irawan, Reza Juliandi
Subject
ILMU KEPERAWATAN
Datestamp
2020-06-11 09:38:44
Abstract :
Latar Belakang: Masalah ISPA pada anak di Indonesia cukup tinggi di tahun 2017 dengan angka sebanyak 447.431 kasus dan angka kematian pada anak sebanyak 1351 anak. Penyebab terjadinya penyakit ISPA pada anak karena ketidaktahuan orang tua dalam bersikap yang baik dan benar untuk perawatan ISPA pada anaknya. Sehingga pemberian edukasi supportif dapat menjadi alternatif dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap orang tua dalam merawat anak yang sakit. Tujuan: Mengetahui pengaruh program edukasi supportif terhadap sikap orang tua dalam merawat anak dengan ISPA. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 50 orang dengan pembagian 25 orang kelompok eksperimen dan 25 orang kelompok kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan Accidental Sampling dan uji analisis data yang digunakan adalah Mann Whitney dan Wilcoxon Matched Pairs. Hasil: Tidak terdapat perbedaan sikap orang tua dalam merawat anak dengan ISPA pada kelompok eksperimen dan kontrol sebelum dilakukan intervensi dengan nilai p=0,760>0,05. Terdapat perbedaan sikap orang tua dalam merawat anak dengan ISPA pada kelompok eksperimen dan kontrol setelah dilakukan intervensi dengan nilai p=0,020>0,05. Terdapat perbedaan sikap orang tua dalam merawat anak dengan ISPA sebelum dan setelah dilakukan intervensi pada kelompok eksperimen dengan nilai p=0,00<0,05. Terdapat perbedaan sikap orang tua dalam merawat anak dengan ISPA sebelum dan setelah pada kelompok kontrol dengan nilai p=0,001<0,05. Simpulan: Ada pengaruh program edukasi supportif terhadap sikap orang tua dalam merawat anak dengan ISPA di puskesmas Jetis II Bantul Yogyakarta. Kata Kunci: Edukasi Supportif, ISPA, Sikap Orang Tua.
Latar Belakang: Masalah ISPA pada anak di Indonesia cukup tinggi di tahun 2017 dengan angka sebanyak 447.431 kasus dan angka kematian pada anak sebanyak 1351 anak. Penyebab terjadinya penyakit ISPA pada anak karena ketidaktahuan orang tua dalam bersikap yang baik dan benar untuk perawatan ISPA pada anaknya. Sehingga pemberian edukasi supportif dapat menjadi alternatif dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap orang tua dalam merawat anak yang sakit. Tujuan: Mengetahui pengaruh program edukasi supportif terhadap sikap orang tua dalam merawat anak dengan ISPA. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 50 orang dengan pembagian 25 orang kelompok eksperimen dan 25 orang kelompok kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan Accidental Sampling dan uji analisis data yang digunakan adalah Mann Whitney dan Wilcoxon Matched Pairs. Hasil: Tidak terdapat perbedaan sikap orang tua dalam merawat anak dengan ISPA pada kelompok eksperimen dan kontrol sebelum dilakukan intervensi dengan nilai p=0,760>0,05. Terdapat perbedaan sikap orang tua dalam merawat anak dengan ISPA pada kelompok eksperimen dan kontrol setelah dilakukan intervensi dengan nilai p=0,020>0,05. Terdapat perbedaan sikap orang tua dalam merawat anak dengan ISPA sebelum dan setelah dilakukan intervensi pada kelompok eksperimen dengan nilai p=0,00<0,05. Terdapat perbedaan sikap orang tua dalam merawat anak dengan ISPA sebelum dan setelah pada kelompok kontrol dengan nilai p=0,001<0,05. Simpulan: Ada pengaruh program edukasi supportif terhadap sikap orang tua dalam merawat anak dengan ISPA di puskesmas Jetis II Bantul Yogyakarta. Kata Kunci: Edukasi Supportif, ISPA, Sikap Orang Tua.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
