PEMIKIRAN FAZLUR RAHMAN TENTANG
PENDIDIKAN ISLAM DAN MODERNITAS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
ANWAR, FATAH SAIFUL
Subject
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Datestamp
2020-06-12 07:40:44
Abstract :
Fazlur Rahman adalah seorang tokoh pembaharuan pemikiran islam yang pemikirannya pada abad ke-21 laris dibelahan dunia Indonesia, pemikirannya tentang pembaharuan pendidikan Islam dan modernitas merupakan satu dari banyak buah pikirnya, dalam hal ini beliau sangat berpegan teguh terhadap landasan ontologis Al-qur?an dan hadist dan juga tidak luput dari konteks sosio-historis sebagai pertimbangan berpikirnya. Penelitian ini ditulis untuk mengetahui latar belakang tipologi-tipologi pemikiran pendidikan Islam dan modernitas versi Fazlur Rahman yang menurut hemat penulis terdapat relevansi terhadap pendidikan Islam di Indonesia. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatitif-deskriptif. Subyek penelitiannya adalah berbagai karya asli Fazlur Rahman dan juga literatur-literatur yang relevan dengan pemikiran Fazlur Rahman terkait pendidikan Islam dan modernitas. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pemikiran Fazlur Rahman tentang pendidikan Islam dan modernitas mengandung unsur-unsur meliputi: rekonstruksi pemahaman Al-qur?an dan hadist, konsep modernisasi zaman klasik, zaman kontemporer, dan juga relevansi terhadap pendidikan Islam di Indonesia. Kata kunci: Pendidikan Islam, Modernisasi, Al-Qur?an, Hadist
Fazlur Rahman adalah seorang tokoh pembaharuan pemikiran islam yang pemikirannya pada abad ke-21 laris dibelahan dunia Indonesia, pemikirannya tentang pembaharuan pendidikan Islam dan modernitas merupakan satu dari banyak buah pikirnya, dalam hal ini beliau sangat berpegan teguh terhadap landasan ontologis Al-qur?an dan hadist dan juga tidak luput dari konteks sosio-historis sebagai pertimbangan berpikirnya. Penelitian ini ditulis untuk mengetahui latar belakang tipologi-tipologi pemikiran pendidikan Islam dan modernitas versi Fazlur Rahman yang menurut hemat penulis terdapat relevansi terhadap pendidikan Islam di Indonesia. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatitif-deskriptif. Subyek penelitiannya adalah berbagai karya asli Fazlur Rahman dan juga literatur-literatur yang relevan dengan pemikiran Fazlur Rahman terkait pendidikan Islam dan modernitas. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pemikiran Fazlur Rahman tentang pendidikan Islam dan modernitas mengandung unsur-unsur meliputi: rekonstruksi pemahaman Al-qur?an dan hadist, konsep modernisasi zaman klasik, zaman kontemporer, dan juga relevansi terhadap pendidikan Islam di Indonesia. Kata kunci: Pendidikan Islam, Modernisasi, Al-Qur?an, Hadist
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
