IMPLEMENTASI METODE BAGHDADI DAN METODE IQRA’ DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA Al-QUR’AN
SANTRI PP AN-NASYATH MLANGI, SLEMAN, YOGYAKARTA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
IQBAL, IMADUL HASAN
Subject
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Datestamp
2020-06-12 07:55:44
Abstract :
Iqbal Imadul Hasan. ?Implementasi Metode Baghdadi dan Metode Iqra? Dalam Meningkatakan Kemampuan Santri PP An-Nasyath Mlangi Sleman Yogyakarta ?. Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam. Universitas Alma Ata Yogyakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan Metode Baghdadi dan Metode Iqra? dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur?an santri PP An-Nasyath Mlangi Sleman Yogyakrta, dan mengetahui perbedaan dan persamaan dalam penerapan antara dua metode, juga mengetahui faktor penghambat dan beberapa solusinya, Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif analisis deskriptif, dengan subjek utama penelitian ini yaitu santri PP An-Nasyath Mlangi Sleman Yogyakarta. Dalam penelitian ini penulis menggunakan teknik pengambilan data berupa wawancara, observasi, dokumnetasi dan triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa di PP An-Nasyath Mlangi Sleman Yogyakarta menggunakan dua metode dalam proses pembelajaran membaca Alqur?an, yaitu metode Baghdadi dan Metode Iqra?. Adapun penerapan dua metode tersebut dengan cara mengklasifikasiakan santri, memisahkan gedung belajar santri, dan membagi waktu jam pemebelajaran. Perbedaan antara metode baghdadi dengan metode iqra? terdapat pada materi, waktu, dan hasil, dimana metode baghdadi lebih unggul dibandingan dengan metode iqra?. Kata Kunci : Implementasi Metode Baghdadi, Implementasi Metode Iqra?
Iqbal Imadul Hasan. ?Implementasi Metode Baghdadi dan Metode Iqra? Dalam Meningkatakan Kemampuan Santri PP An-Nasyath Mlangi Sleman Yogyakarta ?. Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam. Universitas Alma Ata Yogyakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan Metode Baghdadi dan Metode Iqra? dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur?an santri PP An-Nasyath Mlangi Sleman Yogyakrta, dan mengetahui perbedaan dan persamaan dalam penerapan antara dua metode, juga mengetahui faktor penghambat dan beberapa solusinya, Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif analisis deskriptif, dengan subjek utama penelitian ini yaitu santri PP An-Nasyath Mlangi Sleman Yogyakarta. Dalam penelitian ini penulis menggunakan teknik pengambilan data berupa wawancara, observasi, dokumnetasi dan triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa di PP An-Nasyath Mlangi Sleman Yogyakarta menggunakan dua metode dalam proses pembelajaran membaca Alqur?an, yaitu metode Baghdadi dan Metode Iqra?. Adapun penerapan dua metode tersebut dengan cara mengklasifikasiakan santri, memisahkan gedung belajar santri, dan membagi waktu jam pemebelajaran. Perbedaan antara metode baghdadi dengan metode iqra? terdapat pada materi, waktu, dan hasil, dimana metode baghdadi lebih unggul dibandingan dengan metode iqra?. Kata Kunci : Implementasi Metode Baghdadi, Implementasi Metode Iqra?
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
