PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR BACA TULIS AL-QUR’AN BAGI SISWA KELAS
I, II, III
SD MUHAMMADIYAH KRONGGAHAN SLEMAN YOGYAKARTA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
CHASANAH, THOYIBATUN
Subject
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Datestamp
2020-06-13 04:48:34
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kepada siswa sehingga timbul motivasi instrinsik pada jiwa anak-anak tersebut. Sehingga peneliti mengangkat judul peran kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi baca tulis Al-Qur?an bagi siswa kelas I, II, III SD Muhammadiyah Kronggahan Sleman Yogyakarta. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Yang mana dalam penelitian ini menggunakan pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan tringulasi. Adapun subyek penelitiannya yaitu kepala sekolah, guru pembimbing, dan siswa/siswi di tempat. Lokasi penelitian ini berada di SD Muhammadiyah Kronggahan Sleman Yogyakarta. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah: 1) motivasi baca tulis AlQur?an siswa telah mempunyai minat dalam belajarnya. ada dua motivasi dalam kegiatan ekstra baca tulis Al-Qur?an yaitu motivasi intrinsik dan Motiva ekstrinsik. 2) peran kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi baca tulis AlQur?an meliputi sebagai inovator dan supervisor. Guru yang akan membimbing anak-anak dalam membaca dan menulis Al-Qur?an harus di tes terlebih dahulu. Dan diharapkan pembimbing menguasai materi yang akan diberikan di kelas masing-masing. Motivasi yang diberikan kepala sekolah untuk anak-anak yaitu bagi siapa bacaan Al-Qur?annya bagus akan diikut sertakan dalam lomba dan menjadi pengisi acara membaca Al-Qur?an dalam satu bulan sekali yang dihadiri oleh semua guru-guru. Dengan motivasi tersebut harapan kepala sekolah belajar anak-anak menjadi tambah semangat. Kata Kunci : Motivasi baca tulis Al-Qur?an, Peran Kepala sekolah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kepada siswa sehingga timbul motivasi instrinsik pada jiwa anak-anak tersebut. Sehingga peneliti mengangkat judul peran kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi baca tulis Al-Qur?an bagi siswa kelas I, II, III SD Muhammadiyah Kronggahan Sleman Yogyakarta. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Yang mana dalam penelitian ini menggunakan pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan tringulasi. Adapun subyek penelitiannya yaitu kepala sekolah, guru pembimbing, dan siswa/siswi di tempat. Lokasi penelitian ini berada di SD Muhammadiyah Kronggahan Sleman Yogyakarta. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah: 1) motivasi baca tulis AlQur?an siswa telah mempunyai minat dalam belajarnya. ada dua motivasi dalam kegiatan ekstra baca tulis Al-Qur?an yaitu motivasi intrinsik dan Motiva ekstrinsik. 2) peran kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi baca tulis AlQur?an meliputi sebagai inovator dan supervisor. Guru yang akan membimbing anak-anak dalam membaca dan menulis Al-Qur?an harus di tes terlebih dahulu. Dan diharapkan pembimbing menguasai materi yang akan diberikan di kelas masing-masing. Motivasi yang diberikan kepala sekolah untuk anak-anak yaitu bagi siapa bacaan Al-Qur?annya bagus akan diikut sertakan dalam lomba dan menjadi pengisi acara membaca Al-Qur?an dalam satu bulan sekali yang dihadiri oleh semua guru-guru. Dengan motivasi tersebut harapan kepala sekolah belajar anak-anak menjadi tambah semangat. Kata Kunci : Motivasi baca tulis Al-Qur?an, Peran Kepala sekolah
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
